韩语自学：韩语中的自动词、他动词、使动词、被动词，都是啥？优质

相信很多同学提起韩语中的自动词、他动词、使动词和被动词都蒙圈了吧？啥跟啥啊？好像有些相似性，但又不太一样呢？尤其是学被动和使动用法的时候，更是对被动词和使动词的用法一头雾水，今天就跟教学君一起来捋一捋吧！

1. 使动词：动作主体指使他人做某种动作叫做使动，具有使动意义的词叫做使动词。

例如：엄마가 아이에게 밥을 먹인다. 妈妈给孩子喂饭。

在这个例子中，“먹이다”是使动词，表示主语“엄마”指使或让“아이”吃饭的使动含义。

使动词是由“谓词(动词、形容词)词干+使动形后缀”的方式构成的，常用的使动形后缀和使动词如下：

2. 被动词：主体受他人的影响而进行某种动作或行为叫被动，具有被动意义的动词叫做被动词。

比如：동생이 어머니에게 업히었다. 弟弟被妈妈背着。

在上面的例子中，업히다是被动词，表示主语“동생”受“어머니”的影响所进行的“被背着”的行为，即主语是谓语动作的承受者。

被动词由“动词词干+被动形后缀”的方式构成，常用的被动形后缀和被动词如下：

3. 自动词：动作只涉及行为主体（主语）而不涉及到其他对象的动词，即自动词不需要带宾语，可以理解为前面接的是“主语+主格助词가/이或补助词은/는”。

例如：나는 가겠다. 我要去。

在上面的例句中，动词“가다”只和主语“나”发生关系，不牵涉到其他对象，所以是自动词。

由于自动词很多，我们就不举例啦！只是上个图，说一下自动词的分类：

4. 他动词：动作不仅涉及行为主体（主语），也涉及到宾语的动词，即他动词必须要带宾语，可以理解为前面接的是“宾语+宾格助词을/를”。

例如：학생들은 책을 읽는다. 学生们读书。

在上面的例句中，动词“읽다”不仅涉及主语“학생들”,也与宾语“책”发生关系，所以是他动词。

由于他动词也很多，所以我们也不举例啦！也只是上个图，说一下他动词的分类

通过上面两张图，相信很多同学都看出来了：

被动词 ⊊ 自动词，使动词 ⊊ 他动词

说明：⊊ 数学符号，读作“真包含于”。如果A⊊B，则表示集合A包含于集合B，但集合A不完全等于集合B。（哈哈哈补数学知识去！）

怎么样？是不是缕清这几种词了呢~ 其实他们的关系并不重要，用得多了也就自然而然熟悉他们的用法了，所以在熟悉理论知识的基础上还是要多多练习！

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