제 15 과 시험优质

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본문(课文)

선생님: 오늘 이번 학기의 한국어 수업을 마치겠습니다. 다음 수요일에 시험을 보겠어요. 질문이 있으면 말하세요.

학생: 선생님, 시험에 대해서 좀 더 자세히 설명해 주세요.

선생님: 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 영역 시험을 볼 겁니다. 쓰기 시험은 제 1교실 315호실에서 보고, 읽기, 말하기, 듣기는 시청각 교실에서 봅니다.

학생: 몇과부터 공부하면 됩니까?

선생님: 기말 시험이니까 이번 학기 배운 내용을 다 공부해야 합니다.

학생: 그럼 시험 준비는 어떻게 해야 하나요?

선생님: 교과서를 많이 읽고, 될수 있으면 외우도록 하세요.

학생: 시험 문제가 어렵습니까?

선생님: 어렵지 않아요. 너무 걱정하지 마세요. 아직 일주일 시간이 있으니까 배운 것만 충분히 복습하면 좋은 점수를 받을 수 있을 거예요.

(译文)

第15课 考试

老师：到今天为止，本学期的韩国语课就结束了。下周三考试，如果有问题的话请提出来。

学生：老师，请您详细地说明一下有关考试的情况。

老师：要考听，说，读，写四部分内容。笔试在第一教室楼315室，听，说，读在视听教室考。

学生：从第几课开始复习啊？

老师：由于是期末考试，这学期学过的内容都要复习。

学生：那么，应该怎么作考试准备呢？

老师：多读教材，尽量背下来。

学生：考试题难吗？

老师：不难，别担心。距考试还有一周时间，只要充分的复习学过的内容，就能取得好成绩。

어휘（生词）

이번（这次，这回）                         학기（学期）

마치다（完成，结束）                       수요일（星期三）

시험을 보다（考试）                        설명하다（说明）

말하기（说）                               듣기（听）

읽기（读）                                 쓰기（写）

영역（领域）                               시청각（视听）

기말（期末）                               외우다（背，背诵）

걱정하다（担心，操心）                     충분히（充分的）

문법（语法）  

1. 惯用型“--ㄹ/ 거다 /--을 거다”表示推测或意志。

1)    언제 점심 식사를 할 겁니까?

什么时候吃午饭？

2)    신정에도 고향에 돌아갈 겁니까?

元旦也要回老家吗？

2. 惯用型“--지 말다”

用于动词语干后，表示禁止，相当于汉语的“别……” ，“不要” 。

1)    일요일에는 오지 말고 집에서 푹 쉬세요.

星期天别来了，在家好好休息吧。

2)    담배를 피우지 마세요.

请不要吸烟。