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韩语语法入门——名词
词汇的分类、词性以及含义是语言学习中非常重要的一个环节,理解透彻的话可以帮助学习者更好的运用词汇组成句子或段落来表达意思。下面介绍一下关于韩语名词的一些基本内容。
相信对于名词的概念大家都有所了解了,跟其他的语言一样,其也主要是用来指代人以及一些事物的词语,既可以是具体的、现实的,也可以是抽象的、虚拟的。
名词的分类标准有很多,从语法的角度可以将韩语中的名词分为两种。这两种词汇的区别在于能否表达独立的意思,在句子中作为独立的主语或宾语来使用。如果可以的话则称为完全名词,如果不可以的话,这类词汇叫做不完全名词,必须要使用特定的附加词进行修饰等。比如老师、学生、汽车等词汇就属于前者,而我的一切、我的所有等短句中的所有和一切等词就属于后者。
很多韩语学习者在学习名词时的难点就在于,后者的使用非常抽象,有的时候不仅要添加特定的附加词,还必须要使用相应的谓语才能够表达清楚它的含义。此外,这类词汇中还有一些比较特殊的词汇,即量词以及可以活用为量词的名词,在使用时必须放在数词或表示数量的代词之后。
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词汇的分类、词性以及含义是语言学习中非常重要的一个环节,理解透彻的话可以帮助学习者更好的运用词汇组成句子或段落来表达意思。下面介绍一下关于韩语名词的一些基本内容。
相信对于名词的概念大家都有所了解了,跟其他的语言一样,其也主要是用来指代人以及一些事物的词语,既可以是具体的、现实的,也可以是抽象的、虚拟的。
名词的分类标准有很多,从语法的角度可以将韩语中的名词分为两种。这两种词汇的区别在于能否表达独立的意思,在句子中作为独立的主语或宾语来使用。如果可以的话则称为完全名词,如果不可以的话,这类词汇叫做不完全名词,必须要使用特定的附加词进行修饰等。比如老师、学生、汽车等词汇就属于前者,而我的一切、我的所有等短句中的所有和一切等词就属于后者。
很多韩语学习者在学习名词时的难点就在于,后者的使用非常抽象,有的时候不仅要添加特定的附加词,还必须要使用相应的谓语才能够表达清楚它的含义。此外,这类词汇中还有一些比较特殊的词汇,即量词以及可以活用为量词的名词,在使用时必须放在数词或表示数量的代词之后。
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