每年常识网的暑期班来临前,都会有一批日语专业的大学新生来到常识网日语学校的N5日语入门班级中。这些努力的学生都很珍惜暑假这段时间。他们的目标是大二通过日语N1考试,这样可以利用大三的时间学一门第二专业,去日本留学或者是准备考研。虽然天赋和才能在激烈的竞争中很重要,但比别人领先一步似乎更明智。李同学就是这样一位日语专业的大一新生,她在常识网暑期班读了初级上(N5)的课程后,进入大学的日语专业继续学习日语,一年半后的N2考试(2016年12月)中,她取得了158分的好成绩。随后她又参加了今年7月的N1考试,让我们一同期待她再次取得好成绩!
李同学是一名充满活力的在校大学生,高考前她就喜欢看动漫、日剧,略懂一点日语的基础发音和假名,高考后,她得知自己将进入日语专业学习。正式开学前她想接受系统、完整的日语培训,为今后的学习打下坚实的基础,于是她选择了常识网日语学校的日语初级班(N5),经过一个暑假以及一年多的专业学习,最终在2016年12月份的日语能力考N2级别考试中取得了优异成绩。在今年7月,她准备参加日语能力考N1级别的考试。
在她看来,学习一门语言最重要的还是兴趣,有了兴趣之后就会自觉地多听、多说、多用:“语言学出来是要用的,不是看书看的好、考试考的出来就是很好的事情,如果你不会说可能就真的像是白学,现在写作多数要用到电脑,打错了有的输入法会帮你自动纠正,或者还可以用翻译软件查查,可是听力、口语是没办法查的,如果人家跟你说一句日语你听不懂,那就是真的听不懂了,总不会现场查吧。”她最近在追日剧《四重奏》,看动漫、日剧都很练听力,“如果有一部片子它还没有出中文的字幕,我会先去听一遍,大约知道个意思,如果有看不懂的,可能出了字幕后我还会再看一遍,确认自己没有听错。现在多数日剧字幕是有中文和日文两排嘛,我还会逼着自己去看下面一排日文字幕,不看上面的中文字幕。现在这种双语字幕给大家提供了越来越多的学习材料。”
在学校专业教育中,李同学学习的部分课程会由日本外教来讲授,每当这时候就看的出来中国和日本表述方式的差异:“中国人的表达方式在日本人看来可能就会太生硬,有的时候我们和外教讲一句话,可能班里的其他同学都已经听懂了,但是外教还是没有听懂,有些表达就是日本特殊表达,像有些单词中国学生都听得懂,因为把它翻译成中文就很明白,但是外教就是不懂。两个国家的思维方式很重要,学到后面的阶段其实就开始学这种思维了,其实更提倡大家在一开始就去理解它,最好掌握它,不要等到日语学的很好了,表达已经很流畅了却说出来就是让日本人吓一跳的日语,日语很好的时候往往需要越来越慎重,越学到深处越小心,生怕刺激到对方。”
从零基础到N2高分,常识网日语学校也给了她不少帮助。李同学对在日本留学很多年的授课老师印象最深的是:“感觉很有日本女人的气质,她对学生的语法点的讲解很细致”。
常识网的教学方式和她校内专业课老师的教学方法明显不同,对此李同学也深有感触。“常识网老师的教授对象主要以业余学生为主,所以一天5个小时的课程里,有时会放放片子让我们轻松一下。大学里的专业课的老师就教的比较死板,比如有个老师会让我们背课文。单词的教法也不同,比如说动词大学里的老师是从原型出发,常识网是从masu型,也就是敬体出发,一开始觉得有点混乱,要从敬体变成简体感觉很麻烦,明明有简体了怎么还教敬体,后来才知道和不太熟的日本人说话还是要用敬体,用简体非常不礼貌。业余学日语的话肯定是常识网的教法好一点,虽然背课文是个方法,还是自觉自愿比较好,强制去背的话有些痛苦,很多同学是业余的,他可能不需要学到多高的水平,如果一开始就把他的学习兴趣打压了,可能对今后的学习就不利了。如果自己有一个一开始学的动力,比如我想要看动漫,我不想看字幕,根本不用看中文字幕就可以听得懂的话,学起来会更有热情。学校还是在专业知识上讲述的比较多,照本宣科,强调语法知识,有利于各种考试,但是实用性不是很强,如果将来不去研究日语的话,可能学的很多东西就没有太大意义了。”
李同学建议大家尽量到有正规资质的学校里学习日语,毕竟在一开始在什么都不会的情况下,打好基础就显得尤为重要。每个人的学习时间都是有限的,如果只考虑学习费用,其实是忽视了时间的价值,那种自己在家翻翻书就能学好外语的人是非常少见的,并且所耗费的时间和辛苦也不是一般人能够承受的,如果跟着一位教育经验丰富的好老师学日语,相信一定能学有所成。
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