自学日语，从零基础去N2水平应该何时？优质

自学日语，从零基础去N2要多长时间？这个原因大致的说没有一个绝对标准的答案，完全取决于个人。并不是给出一个具体的时间每个人就能“按时”达到初衷。在确定时间效率之前，先来让你们推荐一下从零基础去N2整个时期，我们必须知道些什么。

五十音图

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。日语的符号也称假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写形式，即平假名和片假名，平假名用于通常书写，片假名则用来表示外来语和特定术语等。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。

五十音图是学习日语的基础，一定要稳扎稳打，反复地记忆、练习，否则记得不牢会特别影响后来的学习。

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在知道了五十音图的此外，还会开始接触至日语发音与声调。

日语发音

元音

日语的元音只能5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比英语小。而且，发音时口形和音节的长短始终不变，这一点应更加留意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）浊音：が行ざ行だ行ば行、ぱ行（半浊音）

拗音

拗音是指由诸如い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的词尾，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

即“ん”。它的读音按照前面的韵母有所变化，与英语的m/n/ng相当。但对中国人来说它是同一个音，听上去没有什么意义。发音时，要切记“ん”的效率跟长度与前后的音相近。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的辅音，叫做促音。它只出现在か、さ、た、ぱ行之前。发音技巧是中间的声发完后，口形做好发下一个的打算，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的读音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住所有气流之后又放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则基本不停止发音而听到辅音s。但不论是那种状态，都需要维持一点儿顿挫。否则，词语的含义经常出现变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而声称不同意思的问题。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的宽度大约为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的含义；而长元音ええ则意为“是”“对”日语等级语法要求，表示一定的应答。请看录音分辨元音的好坏，反复练习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的阻碍，日语中仍出现跟使用了音节，专门用于表示外来词。

日语声调

日语词语中的各个音节之间存在的长短、轻重的配置关系也称声调（アクセント），日语声调是怎么？如何区分？

何为声调？

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半辅音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包含构成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上对于一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

在学习日语单词时，出现在词汇中间的数字即声称该词的词义。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音却为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

日语的音调可以用于区别同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

声调的类型

日语以东京音为标准音，其音高可以分为如下几种类型: 0型、①型、②型、③型、④型、⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只是第一拍低，其他各拍又高，无增加处。后续的助词也高。

①型。也叫头高型。表示只是第一拍高，以下各拍又低。

②型。尾高型中高型。表示只是第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍又低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

③型。尾高型中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍又低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

④型。尾高型中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍又低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的词组在内）中只有有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置方式，而不可能导致诸如“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多少的词汇，其词义配置却需要具备这个规律。

另外，当两个单词构成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读（多数状况下）。

如何发出正确的声调

我们将英语的发音用日语声调符号标注一下。

你能看到汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是下面情况。

所以中国人说汉语显得死板，是由于作为它们来说，声调的多次升降变化是个难题，不容易把握。而中国人学习日语，同样能留意升降，把握住重音。

很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先让规则抛在一边，直接跟读记忆句子，在把握了肯定量的词汇后来，回过头再来复习声调的规则，理解跟记忆下来能便于许多。无论是教材录音或是电影综艺游戏，多唱多念，同时对照书本内容进行确定，是很重要的。

日语教材学习

学习完了更基础的个别，接下来就要退出最关键的时期——教材的学习。说到日语教材，一般来说最常用也是非常有权威的是这两套：《新版标准中国语》、《新编日语》。

新标日系列教材和新编日语系列教材各自的特点跟不足：

【新标准日本语】

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：

1.课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套课本课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。

2.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中名词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们知道动词原形造成必须的弯路。

【新编日语】

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和英语一样，课本是从后往后翻。参照中国书籍传统的排版方式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并推出了双色横排排版。

教材优势：

1.这套教材是学校日语专业使用的教材，权威专业经过考量！

2.语法模式完整，同一系列语法放在一起讲解，十分具体。还配有较多的习题，能够迅速巩固知识点。

教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和你们的日语来说，文章着重结合词汇、语法、句型等方面，并兼具这些文章题材。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

两套教材各有各的特征，也依次适合不同的状况，大家根据自己的学习目的、学习习惯来选择合适自己的日语教材。如果硬要给出建议，那么作为自学者来说，还是推荐学习《新标日》这套教材，相对来说更容易一些，而且课文的内容非常有趣，更注重保持学习的兴致。

如果能超过N2的水准，那么从教材的配置相应来说，《新标日》要学完初级、中级各上下两册共4本、《新编日语》则能学完第一册、第二册、第三册共3本。

对自学比较没有信心的朋友，推荐报课程进行学习。在这里介绍：

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当然，你也可以选择标日初级上下册精讲连读班搭配中级上下册精讲连读班，并根据学习情况自行备考复习。

备战日语能力考（专项）

在学习完了此类的教材之外，接下来就开始步入备考的状况。日语能力考（JLPT），这是一个考察日语的“硬性”指标就可以。每年有两次考试，分别在今年的7月和12月的第一周的周六，考试报名收费为450元（N1N2级别）、350元（N3N4N5级别）。日语能力考的等级：N1、N2、N3、N4、N5五个等级（难度分别递减）：

既然我们的目标是考下N2，那么有必要先来认识一下这些对于N2的详细状况：

能力考Ｎ2考试科目、考试时间等：

简单解说一下。N2级别的试题主要分为四大部分：文字词组&语法、阅读（读解）、听力。试题为全选择题，涂机读卡答题。考试时间分为两个部分，上半场文字词组短语、阅读（读解）；中间休息一段时间，接着进行下半场的听力测试。N2级别合格分数线为90分，除了总分必须过90以外如何找到学日语的兴趣?，三大单项也需要依次超过合格线（19分），否则也视为不合格。

Ｎ2级别各项测评题目的详细构成：

「文字词汇」

「语法」

「阅读（读解）」

「听力」

了解了意识考的几乎形成，那么原因来了，我该如何备考呢？从各个别的题目内容我们一起来看意识考试的特征及策略：

【词汇】

关于这一部分，大家普遍觉得是最容易做的，但也是众多考生有为什么得分不高那样的想法。说到底文字词组这部分是得分容易失分亦常常的一部分。这就必须大家在备考的步骤中做到精确的程度。有很多人容易遭遇这么的要点，就是每天拿着一本单词书在哪里背，可最终得分都十分的少。

N2的词汇一般有7000~8000个。怎么到背单词？对于不同的人来说，背单词没有最好的方式，只有很合适的方式。有的人似乎过目不忘，但是我们现实中大部分的朋友仍达不到这个程度。那么就会找到合适自己背词方式。

大家可以自行选取一本适合自己的词汇书，用一个月的时间听一遍（粗看）。第一遍不需要每个又记住，重点是将词汇过一遍，做到心中有数。之后起初第二遍词汇复习。在第二遍时，可以配合习题进行巩固。这个阶段，每天可以抽出1个小时左右的时间来看单词做题整理。要建立错题本，将错题、不熟悉的词组及生僻词记起来以备复习之用。最后期末的2周，请你们让自己记录的错题本拿出来。把自己的错题本再认真备课一遍，务求精准记忆。

对词汇记忆更有益的是了解读音、记忆句子和认识近义词。不少人提过通过听日剧、动漫或综艺来学习日语，其实很关键的是在观看过程中有意识地回忆词汇跟短句的发音和特点。然后在书本学习中，再记忆词汇大致使用的句式、了解用法。两者运用，才能真实吃透词汇。

复习推荐备考书籍：《新日本语意识考试 N2文字词组解说篇》、《N2词汇：新日语能力考试考前对策》

【语法】

打好基础异常重要，这就提出大家在日常的语法学习中，吃透语法。熟悉每条语法的接续和理解，并且背诵至少一条经典例句。

1.接续。它是接动词的辞书型还是接た型又能烂熟于心（接续也常常是考察点）。

2.解释。日语有很多语法点，但有些语法点在英文的理解下含义是一样的。如何区分他们呢？这必须注意一些词汇的英文解析。

3.例句。除了背诵经典句子，最好每读完一条语法，利用这个词汇点尝试造句。

关于语法部分，在当时的考试中，重点讲究的是速度跟临场反应效率。基本上看到答案，稍稍瞄一下题目，就能选出正确答案来。但转型后，不仅对速度有规定，而且加强了对你们深入探讨的提出。有些题仍旧没有见到过这个语法，但即使是复合语法构造。这就对你们的基础提出最里了一个台阶。所以，对于这部分的备考，要分两步来进行。

1.可以买一本知识点比较全面、紧扣考试考纲的句型书来进行备考。重点是听才会考什么语法点、语法点的接续和意思。

2.复习基础词汇。可以让学的基础课程拿出来，好厉害一遍。无论是新标日、新编日语或者其它基础教材，把你很熟悉的哪套书重新又翻一遍。这个过程十分重要。是总结基础语法的重要环节。

语法不服其实是最好突击、最合适临阵磨枪的个别。最有效的复习方法是——疯狂的题海战术。刚起初能经常错误，甚至作了几个月的题目也是错一大片，但这是也有很正常的。每一个语法，不错上个大约三遍左右，就没办法记得最牢。做错不要紧，问题是你得学会总结和批判。为什么能做错？为什么会一错再错？到底是什么地方没有弄清楚？错的是那一条语法？要善用手头的语法书。

当然，语法复习也离不开习题的测评和确立。和词汇一样，需要你们建一个错题库，把自己作试题时做错的句型点整理起来，不要只整理语法点，要让整个的题目及选项都记起来，然后逐个分析各种选项的接续，意思，为什么是失败的。这样等你静心的梳理完3套题后你能看到你的语法有了个质的突破。

复习推荐备考书籍：《新日本语能力考试N2语法解说+练习》、《完全掌握2级日本语能力考试语法问题对策》

文字词组和英语部分是增加平均分的利器，大家必须确保在这两个别可获得80%左右的成绩，你的口语跟阅读才可以快速许多。

【阅读（读解）】

语法和名词有必须程度积累后，需要开始长期的阅读训练。在阅读的过程中，也可以提高英语跟单词。阅读部分的复习，可以在文字词组部分跟英语部分过完一遍后进行（一个月之后）。因为阅读是想以这两个别为基础的。但这也不暗示这一个月不用看阅读了，其实词汇的句式跟英语的句子都是在为阅读做打算的。只是没有集中做题而已。这个时期，主要是激发阅读习惯。最基本的方式，要遵循每天读一些英文的东西。日语新闻、文学作品或者你关注的娱乐、动漫情报等等，都可以囊括。新词、语法、句型或者好句又可以记录起来。这样对日语能力的提升最有帮助。

语法和名词的累积有必须程度后，需要开始长期的训练了。要求你们在训练的步骤中做到每次作2-3篇，每天积累一点日语等级语法要求，就能够一天进步一点了。要记住，阅读是不能一蹴而就的，需要大量的累积才能厚积而薄发。

【听力】

听力是利用日积月累来提高的。所以，每天最好抽出一定的时间来训练。如果没有什么时间，可以充分利用零碎的时间来看，每天听力训练的总时间能有1个小时左右。第一个月的之后大致是泛听，培养听力的觉得，可以听写NHK新闻，可以看电影、日剧、广播剧等等。第二个月可以以精听真题为主，其他材料为辅。真题中没有掌握的词组短语又一直想记起来，方便以后回顾。最后一个月主要是重复看当时的真题听力，并且配合一些难度更高的口语材料（模拟题等）来提高效率。

基础的东西很重要，这个能避免。

考前心态如何调整？

考前的态度调节十分重要，因为好的状况可以增强潜能，超高发挥自己的水准。越靠近考试越能静下心来，树立信心，统筹规划。不到一个月就要进考场了，时间仍然短，但是也必然成就奇迹。每天早上问自己，“词汇、语法看完了吗？”、“听力、阅读训练了吗？” 咬紧牙坚持到底。相信天道酬勤，最终必须能获得顺利的名次。考前偶尔看一下台词精良的电影，可以控制焦虑的心理，但绝不推荐以备考为原因来看日剧，否则势必影响考试。

自学日语可能会遇到这些现象，除非你有相当强的自制力和学习能力，如果你没有，那也是真心地建议你报班跟随专业的同学学。如果有兴趣也可以来认识一下沪江网校0-N2的相关课程。

最后，我们再说回最初的难题：零基础去N2水平应该何时？N2

按照沪江网校课程的标准来说：

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如果你根据进度一步一个脚印的学习，打好认真的基础，有信心和勇气克服学习上遭遇的困难，那么1年~1年半的时间利用N2是没有问题的。

当然，如果你意志不坚定，态度不端正日语口语900句，三天打鱼两天晒网，遇到困境就打退堂鼓……从零基础去N2需要多久？大概能一辈子吧。

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