巧选背景音乐：哪些歌曲使人精神集中优质

集中力を高めるには、背景音乐はものによっては有益。背景音乐は周囲の雑音を気にならなくするため、雑念を追い払うために役立つ。

选择对的背景音乐对于改善集中力十分有益。由于背景音乐能够分散我们对周边杂音的注意力，所以在消除杂念能够起到作用。

「作業」してる時はイイかも。

机械劳动的时侯放点背景音乐可能更合理。

暗記系には音楽はかなり不向き。

但在背诵东西时日语阅读背景音乐，非常不合适听音乐。

まず、音量は「中くらい」が向いてるらしい。

首先，音量“适中”比较适合。

イリノイ大学の研究によれば、創造的な思考には中くらいの音量が向いているということ。

根据伊利诺州大学的探究，对于创造性的探讨，中度音量的音效最合适。

あまりに大音量で聴いてしまうと、情報を処理するという脳の働きがうまくいかなくなってしまうとか。

如果用更大声音来听音乐的话，就会造成处理情报的头脑无法成功运作等状况。

ジャンル" word="ジャンル" target="_blank">ジャンル" word="ジャンル" target="_blank">ジャンルで言うなら、おすすめはジャズやクラシックなど歌詞のついていない落ち着いた曲。特にモーツァルトの曲には、集中力を引き出す効果が高いと評判。

说到音乐体裁，推荐的是爵士或古典音乐，没有歌词令人平静的曲子。特别是莫扎特的乐曲，在激发集中力的成效上有着很高的评价。

研究によれば、文字や数字への認識能力は、ロックやクラッシックがかかっていると、音楽がかかっていない場合より、より速くなる。

根据研究，我们关于文字、数字的感知意识，与摇滚、古典乐相关日语阅读背景音乐，比起没有音乐的状况下，认知意识想快好多。

あまりに激しい音楽は勉強をするとき疲れやすくなり、長時間の勉強維持が難しくなる。

如果看极其残酷的音乐常常在学习的之后觉得疲惫，维持长时间的学习状态也渐渐十分困难。

音楽の要素の中に集中できる特徴はある。「音量の変化が少ない」とか「音域が広すぎない」とか「テンポが変化が少ない」という特性。

在音乐的动因中有才能使人集中的艺术特点，有“音量差异太小”、“音域不这么宽广”、“很少有节奏里的特点”。

映画の曲とかもアリ

听电影的插曲只是可以的。

歌詞は無いほうが良い…？

没有歌词的歌曲能更好？

背景音乐に歌詞の入った音楽をかけていると、脳は「目の前の勉強も処理だけではなく、音楽の歌詞も処理しなきゃ」と働いてしまう。

在播放有歌曲的戏剧时，脑中能有这种的活动“现在不仅仅要到处理眼前的学习内容，还必须处理歌词。”

一説によると歌詞のある曲は理解しようとして集中力を奪われると言うが「歌詞がある曲はダメ」というのはどうも信憑性に欠ける。

仅仅依据一种说法就认为看有歌曲的乐曲时能被剥夺集中力，“带歌曲的曲调不能听”，实在是缺少可靠性。

こんな意見もあるのです。

也有这种的意见。

聞く人によって、その音楽について思うことは違う。

我觉得根据听音乐的人不同，关于艺术的看法也能不一样。

音楽をかけてより集中できる環境を整えることはできますが、誰でも集中できる魔法の音楽というのはない。

如其说重点源于播放什么歌曲，不如说能够创造出一个可以令人集中精神的环境最关键线上高考日语培训哪里好，毕竟并不存在一种令任何人都要集中注意力的魔法般的音乐。

音楽は記憶との結びつきがとても強いという特性がある。子どもの頃を思い出す音楽、昔の恋人を思い出す音楽など、人それぞれ。

音乐与印象相关联更强是艺术的一个特性。饱含小时候记忆的戏剧、饱含关于当时恋人记忆的戏剧等，人各有不同。

重要なのは、聞いた回数。

重要的是，听歌曲的次数。

慣れた音だと集中しやすい。

对于习惯的音乐非常容易集中。

動物の脳というのは馴染みのない情報に対しては敏感。その情報が生命を脅かすか判断するため脳がそちらに働く。

动物的脑对不习惯的情报普遍非常脆弱。大脑为了衡量这个情报是否能对生命产生危害而起初运转。

あってもなくても同じ状態というのは無意識に処理している状態という事なので、他の事をやっても集中できる。

听熟悉的歌曲初级日语在线学习，大脑能无意识地将有艺术跟没有音乐作为相同的状况进行处理，所以即使作任何的想法也会集中。

環境から余計な情報を排除すること、勉強しようと思うなら、勉強以外の情報が自分に感じられないようにすることが大切。

如果抱着排除环境中任何多余的情报好好学习的问题的话，学习之外的情报自己经常变得感受不到，这点很重要。