日语能力考阅读解题5诀窍
诀窍1:
「对于提问划线部分原因跟内容的现象,线索就在划线部分靠近的前后。」 解题线索很少发生在离划线部分较远的地方。大多数情况下高二日语阅读理解,只要阅读划线部分靠近的“前后”即可找到解题线索。试着细细阅读这邻近的“前后”部分吧。
诀窍2:
「一旦产生否定疑问句(「~ではないだろうか。」)要比较注意。」「Aではないだろうか。(难道不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我觉得是A。)」的含义,即提倡自己看法的盲目表达形式。他仍然在笑,实际上却十分伤心,难道不是吗?→(我觉得)他十分伤心。正由于是盲目的表达,才最注重出作者的真心话和提倡。自然也有意识考一直出题之处。
诀窍3:
「一旦出现逆接接续词「しかし」,这时候的文章十分重要。」 为什么作者想特意使用「しかし」改变文章的走向?为什么文章的走向改变后也需要能说这些话,换句话说,因为此处有作者的提倡和看法。所以,「しかし」后面的文章日语辅导班多少钱,极为重要。
诀窍4:
「阅读文章前先听出处。了解文章的主题、提高理解程度。」阅读文章时北京少儿日语培训,在不知道主题的状况下阅读跟认识主题后又阅读,哪一种方式更容易理解文章呢?当然是在知道主题后又阅读的方法对解释文章更有帮助。所以,在阅读文章前先想想出处,就能在作阅读题前知道文章主要的主题。看出处只不过花1、2秒,但只有这种,理解程度都会完全不同。
诀窍5:
「阅读的初衷高二日语阅读理解,是合理解释作者的提倡和看法。」阅读的初衷正是如此。所以,作者的提倡和看法部分一定要仔细阅读。特别是,含有「~はずだ(应该是)」「~に違いない(一定是)」「~ではないだろうか(难道不是吗?)」「~と思う(我要)」「~と考える/考えられる(我认为)」「~に他ならない(正是、无非)」等句末表现的词语尤为重要。
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