日语语法:关于へ优质

当下面是行く、来る、帰る、出る、散歩する等移动动词也有些动作动词，前面无论是声称目的地或是方向，但即使方向感和归着感又更确定，绝大多数情况下，に和へ两者都是可以更换使用的。例如：

大阪に（○へ）行ってきた。／去了一趟大阪。

庭に（○へ）出て散歩をする。／到院子去散步。

荷物を駅に（○へ）びます。／将行李运至车站。

彼に（○へ）忠告しても、全然聞いてくれない。／向他提意见，他根本不听。

不过，尽管这么，也并不意味着两者意思完全相同。看看以下的状况：

1、東京に（？へ）着く。／抵达冲绳。

2、空港に（？へ）到着した。／到了机场。

以上的例句表示了严重的归着些，而方向感模糊。一般来讲，这时的に难以用方向感强的へ来代替。当然，这种含义在学界也是有争议的。日本文化厅的《基本语用例词典》认为此类状况不需要用へ，而明治书院的《日语文法辞典》又有“……へ着く”的例句，我翻了国内有关语法词典和介词手册，以及有关学术文章，有的说可以用，有的说不宜用。我们又说说下面的状况。

３、バスに（？へ）る。／乘车。

４、ペンチに（？へ）座る。／坐在长椅上。

５、山の中腹に（？へ）登ると、雨が降り出した。／爬去半山腰时，下起了雨。

６、車が田川村に（？へ）行くと、故障ができて進むことができなくなった。／车子去了田川村时出现了故障，不能往前走了。

７、絵を壁に（？へ）かける。／将画挂至墙上。

8、上着を肩に（？へ）かける。／将上身搭在头部里。

上例中的バスに、ペンチに、山の中腹に、田川村に、壁に、肩に都说明了确定的归着些而方向感淡泊，所以又相同无法用へ代替。再想想下面举例：

９、外へ（×に）開けた窓。／朝外开的窗户。

10、海のほうへ（×に）飛んでいってみたい。／想飞到大海的那一边去。

11、太陽は東から出て、西へ（×に）沈む。／太阳从东方升起日语关于在的语法，落向西方。

以上例句属于无归着些或归着点模糊，在这些状态下的声称方向的へ，难以用表示归着些的に来代替。

12、どうぞこちらへ（×に）。／请到这边来。

13、全国の大学生へ（×に）。／致全国大学生

14、勝利へ（×に）の道。／胜利之路。

15、母へ（×に）の手紙。／给母亲的信。

16、人はみな都会へ（×に）と集まってくる。／人却涌向了城市。

17、部隊は西へ西へ（×に）と進んでいった。／部队一直朝西开去。

18、応募者が次から次へ（×に）と殺到してきた。／应聘者接踵而至。

以上例子中，当用へ结句表示方向，后续动词省略的状态下日语专业都学什么课程，不能用に（例12、13）；へ＋の可以做动词日语在线学习，而に没有这种用法（例14、15）；へ后加と可以构成副词性连语，在句中起定语作用，に没有这种用法（例16、17、18）。

由于に的用法远比へ的含义多，至于声称原因、比较基准等其他的に的用法都是不能用へ代替的。例如：

19、勉強に（×へ）来る。／来学习。（に是目的）

20、水泳に（×へ）行く。／去游泳。（に是目的）

21、学校に（×へ）近い。／离学校近。（に是评价基准）

22、五月に（×へ）行きます。／５月份到。（に是时间）

23、中国の卓球選手はすべての項目に（×へ）優勝した。／中国乒乓球选手在全部项目又获胜。（に表示场合）

24、記念に（×へ）アルバムを買ってきた。／买了影集作为纪念。（に是名目）

25、病気に（×へ）苦しむ。／苦于病痛。（に是原因）

初学阶段，有些语法问题，不必研究得过细。书本里的东西会体会并可照葫芦画瓢地造句，就已超过目的。现在能作的是长期地听课外书籍，多感受例句，囫囵吞枣地先接受下来，这才是打基础的关键啊。

日语知识库：日语中长期使用汉字。日语中的所有汉字约有几万个之多日语关于在的语法，但是常用的则只能几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。1981年10月又发布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方程序中，一般只选用列入“常用汉字表”中的汉字。 每个汉字通常还会有两种写法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

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