日语二级语法结构有什么优质

不论学习哪门外语最重要的就是要学习外语中的词汇，只要将英语中的词汇学习明白，那么整个外语的构架框架就有了日语中的语法结构，接下来沪江日语培训小编就为你们推荐一些日语中的一些几乎语法，希望接下来的内容无法在你们以后学习日语的过程中有所帮助，并且希望你们在未来的日语考试中取得较好的名次。

ナ形容詞+わりに(は)

イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は)

各名詞の(た形)+わりに(は)

意思：

除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即声称一旦从前项的人物或想法来判断，通常是不会出现后项这样状态的，可是事实上却发生了。表示后项的结果同前项的事实不对称。多采用讽刺或高度评价某人某事。

例子：

1、A：あの人は日本人ですか。/他是日本人吗?

B：ええ、日本生まれ日本育ちの、本場の日本人ですよ。どうしたのですか。/是啊。他后来个土生土长的正宗日本人。出哪些事了?

A：へえ、日本人のわりに、日本の事情をあまり知らないですね。さっき、横浜はどの県にありますかと聞いたら、さあ、分かりませんと言っていましたよ。信じられませんね。/他仍然是个中国人，但是仍对本国的想法知之颇多啊。刚才我问他横滨属于那个县，他终于回答说不知道。这真令人难以置信。

2、A：キムさんの日本語をどう思いますか。彼は日本で3年間暮らしていたですよ。/你觉得小金的日语说得怎么样?听说他在中国待了3年噢。

B：そうですか。3年間日本でくらしていたわりには、日本語がうまくないと思いますよ。/是吗?不过，与3年的德国生活经验相比，他的日语水平不怎么样啊。

3、A：隣の奥さんは豊かに暮らしていますね。羨ましいわ。/隔壁邻居家的太太生活过得真富裕啊，让我好羡慕。

B：でも、生活がかなり豊かなわりには、お金に細かいね。今でも被災地などに寄付するようなことは一回もないらしいよ。/她的人生好像过得富裕，可对金钱极度吝啬。据说目前为止它没有向受灾地区捐过一分钱。

注意：

(～にしては)一般又不能用在第一人称的想法里，也就是说，不能用于评判自己的特长或情形等。

作业：

翻译：他の従業員の倍の仕事をさせられているわりには、給料が低い。

答案(反白可见)：所干的工作量比其它的职工能多出一倍，可工资都更低。

名詞とナ形容詞の辞書形(+である)+にしても

イ形容詞と動詞の辞書形+にしても

各品詞の【た形】+にしても

意思：

即使证实前项是事实或状态是建立的，后项所产生的事情与前项所分析的也不一样。常同动词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。

例子：

1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间最窄啊。

B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。

A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数又如何少，要在这里搞派对的话，房间也变得更小了。

2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。

B：いいえ。どんなにその仕事がきらい(である)にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使又如何讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系去一个人的信用问题。

3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中产生失误确实不好。不过鉴于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。

B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也惨遭其责。

作业：

翻译：母にしても始めから賛成していたわけではありません。

答案(反白可见)：就是妈妈也不是一开始就赞成的。

上述就是沪江日语培训小编围绕日语二级语法构造整理的内容。希望你们愿意努力传达以上各种内容日语中的语法结构，提升年日语学习的能力，取得理想的日语学习成绩。更多有关日语语法内容请继续关注沪江日语网昆明少儿日语培训，感谢你们支持。