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对于あげる与もらう的句型（见《标日》第8课）中各有一个に，许多初学者往往犯晕，对于两个に所提示的内容总感到难以理解。而且在课后习题出现了“私はキムさんに韩国语を习います”这样课文中未曾教授的に的用法（其实与もらう的に相同）。其实，这是日语中的一种现象，我们借用一个生物名词，称为“中心法则”。现在，我们引入顺中心法则和逆中心法则的概念。
顺中心法则：凡原属于自身的事物离开自身而到达另一方的过程，叫做顺中心法则。に在这里可以理解为“向，给”，即英文的to；
逆中心法则：凡原属于他方的事物到达自身的过程叫做逆中心法则。に在这里可以理解为“从，受”，即from。
最典型的就是动词あげる和もらう。以《标日》上的例句为例：
私は小野さんにお土产をあげます。
私は小野さんに辞书をもらいました。
上面的第一个句子就应用了顺中心法则，第二个就应用了逆中心法则。
扩展一下：
１、私はキムさんに韩国语を习います。
２、キムさんは私に韩国语を教えます。
学习是让别人那里的知识变为自己的，故为逆中心法则；教是把自己的知识传授给他人，故为顺中心法则。
可见，究竟应该应用哪一个法则，应该看一下相应的动词所包含的意思。但不论哪一种法则，这类动词有一个共同的特点，即它们所接的宾语有两个，一个是接受方或授予方，另一个是所受的内容。按照英语的说法，这种现象叫做“双宾”。
顺中心法则：凡原属于自身的事物离开自身而到达另一方的过程，叫做顺中心法则。に在这里可以理解为“向，给”，即英文的to；
逆中心法则：凡原属于他方的事物到达自身的过程叫做逆中心法则。に在这里可以理解为“从，受”，即from。
最典型的就是动词あげる和もらう。以《标日》上的例句为例：
私は小野さんにお土产をあげます。
私は小野さんに辞书をもらいました。
上面的第一个句子就应用了顺中心法则，第二个就应用了逆中心法则。
扩展一下：
１、私はキムさんに韩国语を习います。
２、キムさんは私に韩国语を教えます。
学习是让别人那里的知识变为自己的，故为逆中心法则；教是把自己的知识传授给他人，故为顺中心法则。
可见，究竟应该应用哪一个法则，应该看一下相应的动词所包含的意思。但不论哪一种法则，这类动词有一个共同的特点，即它们所接的宾语有两个，一个是接受方或授予方，另一个是所受的内容。按照英语的说法，这种现象叫做“双宾”。
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