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제16과 은행
수업목적:
1.사상목적:
2.지식목적:단어와 문법을 가르쳐준다. 단어를 정확하게 이해하고 장악하게 하려는데 있다.
3.능력목적:은행에 유관되는 지식을 주어 은행에 관한 사무를 한국말로 처리할 수 있는 능력을 키워주려는 데 있다.
수업중점:은행 업무에 필요한 지식과 단어, 문형들을 장악시키는 것수업후 기
교수목적 교대하고 제15과 단어와 과문암송검사
1.새 단어 공부
가능하다: 사용이 가능하다
가능하면 바다쪽 방을 주세요.
나머지: 나머지 부분 나머지 돈
나머지 사람 나머지 시간
도장을 찍다: 사진을 찍다 표를 찍다 신문을 찍다 영화를 찍다 나무를 찍다 기차표를 찍다
문의사항: 문의사항이 있으면 두번째 문으로 들어가서 물어보세요.
바꾸다: 달러로 바꾸다 머리모양을 바꾸다
설계를 바꾸다 담당자를 바꾸다
옷을 바꿔 입다 자리를 바꾸다
비밀번호: 비밀번호를 신청하다 비밀번호를 잘 기억해두세요. 비밀번호를 적다
수수료: 수수료는 얼마입니까
수표: 당좌수표를 발행하다
통장: 통장을 만들러 가다
현금(맞돈): 현대시 현상 표현 출현 현단계 현실 현장 현재 현지 현행법 금액
혹시: 혹시 실패하더라도 낙심하지 마
개구리: 올챙이 개울가에 올챙이 한마리 꼬물꼬물 헤엄치다 앞다리가 쑤욱 뒷다리
팔딱팔딱 개구리 됐네
담배꽁초: 담배꽁초를 아무데나 버리지 마세요.
서명: 보험서에 서명하다
액자: 사진액자
재주: 글재주 악기 다루는 재주가 있다.
재주를 피우다
주의하다: 불을 주의하세요.
요즘 차를 몰 때 주의하세요.
현금자동지급기:
카드가 있으니까 현금자동지급기에서 돈을 찾아도 돼요.
화를 내다: 아이에게 쉽사리 화를 내지 마세요.
화를 내면 수명이 짧아지기 쉬워요.
글자: 글자를 좀 크게 쓰세요.
바나나: 바나나를 좋아해요.
바나나를 먹으면 오래 산대요.
알: 오리알 게사니알 새알 메추리알 알약
지폐: 100원짜리 지폐를 50원짜리 동전 두개로 바꿔주세요.
폐이지: (한자어수사)
수업목적:
1.사상목적:
2.지식목적:단어와 문법을 가르쳐준다. 단어를 정확하게 이해하고 장악하게 하려는데 있다.
3.능력목적:은행에 유관되는 지식을 주어 은행에 관한 사무를 한국말로 처리할 수 있는 능력을 키워주려는 데 있다.
수업중점:은행 업무에 필요한 지식과 단어, 문형들을 장악시키는 것수업후 기
교수목적 교대하고 제15과 단어와 과문암송검사
1.새 단어 공부
가능하다: 사용이 가능하다
가능하면 바다쪽 방을 주세요.
나머지: 나머지 부분 나머지 돈
나머지 사람 나머지 시간
도장을 찍다: 사진을 찍다 표를 찍다 신문을 찍다 영화를 찍다 나무를 찍다 기차표를 찍다
문의사항: 문의사항이 있으면 두번째 문으로 들어가서 물어보세요.
바꾸다: 달러로 바꾸다 머리모양을 바꾸다
설계를 바꾸다 담당자를 바꾸다
옷을 바꿔 입다 자리를 바꾸다
비밀번호: 비밀번호를 신청하다 비밀번호를 잘 기억해두세요. 비밀번호를 적다
수수료: 수수료는 얼마입니까
수표: 당좌수표를 발행하다
통장: 통장을 만들러 가다
현금(맞돈): 현대시 현상 표현 출현 현단계 현실 현장 현재 현지 현행법 금액
혹시: 혹시 실패하더라도 낙심하지 마
개구리: 올챙이 개울가에 올챙이 한마리 꼬물꼬물 헤엄치다 앞다리가 쑤욱 뒷다리
팔딱팔딱 개구리 됐네
담배꽁초: 담배꽁초를 아무데나 버리지 마세요.
서명: 보험서에 서명하다
액자: 사진액자
재주: 글재주 악기 다루는 재주가 있다.
재주를 피우다
주의하다: 불을 주의하세요.
요즘 차를 몰 때 주의하세요.
현금자동지급기:
카드가 있으니까 현금자동지급기에서 돈을 찾아도 돼요.
화를 내다: 아이에게 쉽사리 화를 내지 마세요.
화를 내면 수명이 짧아지기 쉬워요.
글자: 글자를 좀 크게 쓰세요.
바나나: 바나나를 좋아해요.
바나나를 먹으면 오래 산대요.
알: 오리알 게사니알 새알 메추리알 알약
지폐: 100원짜리 지폐를 50원짜리 동전 두개로 바꿔주세요.
폐이지: (한자어수사)
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1. -셨어요
(1) ‘– 셨어요’是表示尊重的过去式句尾。
(2) ‘– 셨어요’前面的动词词干以元音作结尾。
주 | 셨어요? 你给 | 了吗?
보 | 셨어요?......
文章作者
曾经心痛ヽ
还没有个性签名哟
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