-고和-아/어/여서都可以表示时间的先后顺序,相比之下:
-아/어/여서主要用于前后内容关系密切的情况。
-고只表示前后行为在时间上的先后关系,而行为上不存在关联性。
比如下面两个句子:
공원에 가서 운동을 했어요.
具有去了公园后,在公园里运动之意,前后存在关联性。所以不能用고。
친구와 만나서 영화를 봤어요.
和朋友见面后一起看了电影,前后行为存在连贯性。
친구와 만나고 영화를 봤어요.
和朋友见面之后虽然也看了电影,但不是跟朋友一起看的,与朋友无关。
【真题】{고}与{아/어/여서}的对比在初级考试中也常常会考到。
例1:选自2005年,第9届TOPIK(初级)
가: 언제 약을 먹을 까요?
나: 식사를 ( ) 30 분 후에 드세요.
①하고 ②해서 ③하지만 ④하려고
题解:问句:“什么时候吃药呢?”根据给出的句子可以判断出回答应为“请饭后30分钟吃药!”。首先,③表转折和④表打算,可以排除掉了,剩下的①和
②,从意思上可以判断“吃饭”和“30分钟后吃药”应该是一种时间上的先后关系,所以应该选①。如果选②意思就不通了。
例2:选自2007年,第11届TOPIK(初级)
가: 어제 영진씨하고 뭐 했어요?
니: 같이 ( ) 밥을 먹었어요.
①운동하고 ②운동하면 ③운동해서 ④운동하지만
题解:4个选项都给出了“运动”,问句为“昨天和영진一起做什么了?”,同样②表假设和④表转折,首先可以排除,剩下①和③,选①的话表示:“一起做
运动和吃饭”,选③的话表示“一起做运动为了吃饭”。显然③是不对的,答案只能为①,并且从逻辑上可以判断为“一起运动后吃了饭。”
补充说明:
1. 问句中“영진씨하고”是名词영진씨(人名)+하고
回答中“운동하고”是动词운동하다+고
2. 前后主语一致时,{고}前面不能用时态。)
例3:选自2005年,第9届TOPIK(初级)
题目给出了两个句子,要用合适地连词连成一个句子:
날씨가 좋았습니다. 산책을 했습니다.
①날씨가 좋고 산책을 했습니다.
②날씨가 좋은데 산책을 했습니다.
③날씨가 좋아서 산책을 했습니다.
④날씨가 좋지만 산책을 했습니다.
题解:题目给出的是“天气好”和“散步了”,很显然两句句子之间不构成并列、提示和转折关系。只有③符合逻辑:因为天气好,所以去散步了。
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