韩国语的“变音...优质

我经过一个月左右的自学，买了《掌握韩语发音》和《韩国语入门》两本教材，虽然现在掌握了四十个“元音辅音”，但到了“音变”这些章节我就被难住了，现在我记住些基本的，太难的我打算在今后《韩国语入门》的课文中再实践，但来到第一课，就被混乱的“语法”打败了，我现在真的好乱，请问，有什么比较直观、易懂的、适合初学者的教材让我们看的吗？

郭老师回复: (2004-8-27 23:33:37)

你好！

韩国语的“变音”确实很难掌握。尽管韩国语是表音文字，原则上照着字母念就可以，但因为毕竟经历了几百年的发展、变化，所以存在很多书面写法与实际发音不一样的现象。但变音有一条总的原则，即不管怎么变音，其宗旨都是为了能够更方便地发音。

变音规则纷繁复杂，所以光靠死记硬背不会有太大的效果。你的想法很好，就是在学习实践中
慢慢地去掌握每条变音规则，这样对记忆的负担比较小，实际效果也会更好。刚开始时一般只要掌握“连音规则”等一些经常碰到的就可以了。

学习外语在初学阶段不提倡完全依靠自学，因为在没有任何基础的情况下往往容易“误入歧途”，事倍功半。正如你说到的教材问题，就是因为初学者对教材的好坏没有分辨能力所造成的，可以说是花了冤枉钱。目前韩国语的教材可以说是鱼龙混杂，好的教材不容易买到，书店里能够买到的又大都编排得不太科学。

对于你的情况，我觉得最好还是去参加一下专门的辅导班，那样的话，辅导学校一般会选用比较好的教材，而且有经验的老师也会针对初学者的普遍情况进行有的放矢的指导。有了一定的基础后再进行自学是比较科学的方法。

我想向您请教一下，韩国语中为什麽有些辅音在单词中的发音不同呢。
如裤子正常念“ba ji”而韩国人念成“pa ji”；还有“医生”这个单词韩国语怎麽念。
谢谢您

郭老师回复: (2004-8-26 23:25:6)

你提的这个问题非常好。

确实当“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”这几个辅音出现在单词的开头时，其发音听上去就像是在发“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”。如同你说的“바지”这个词，听上去就像是[파지]。但是在“빗방울(雨滴)”“가방(包)”等“ㅂ”出现在单词的中间音节或最后一个音节时其发音是[b]。

为什么会有这样的不同呢？因为严格来说韩国语里的“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ” 都应该是清音而不是浊音，关于清浊音的区别就是前者声带不振动而后者声带振动，所以韩国语的这几个辅音严格来说发音的时候声带应该是不振动的，听上去就像是在发送气音。但是清音和送气音还是有区别的，区别在于前者不送气而后者送气，所以我们听到的实际上并不是送气音，即“바지”里的“ㅂ”听上去很像 “ㅍ”，但还不是“ㅍ”。

那么当“ㅂ”出现在单词的中间或末尾时，为了发音上的方便，我们实际上发的是浊音[b]。所以我们可以这样来理解，实际上“바지”里“ㅂ”的发音是标准的清音发音，而在“빗방울,가방”里是浊音化了的发音。

关于第二个问题—“의사”的发音，我们应该照着字母发成[의사]，而不需要变成[으사]或[이사]。“ㅢ”这个元音发音比较困难，所以在读的时候经常会变音，如“나의 책”里面的“의”在口语里经常是发[에]的音。又如在“사회주의의 의의(社会主义的意义)”这个短语里连续出现了4个“의”，那么一般来说正确的读法是[사회주이에 으이]。

以上是我的一些回答，因为音标输入上的困难，我主要用了韩语的字母来标音，这可能给你理解上造成一些困难，对此谨表歉意。如有进一步的问题，可以随时发帖交流，谢谢！

郭老师，你好！我是韩语的初学者，对韩语也很感兴趣。但我对韩国语的发音总是掌握不好，特别是遇到紧音或收音时，要么是读不出来，要么就是读的太生硬，以至于一个单词、一句句子被我读得断断续续、磕磕绊绊的^!^。听韩国电影、歌曲里的发音，我觉得都很舒服，我要怎么做才能改善我的发音呢？

郭老师回复: (2004-8-19 13:43:17)
李同学，你好！你提的问题是几乎每个初学者都会遇到的问题，所以不必太心急。毕竟韩国语的音韵体系与汉语存在着较大的差异，所以有这样那样的困难也是很正常的。只要在日常学习中多听多念，不断摸索并改进自己的发音，相信假以时日你的发音一定会有很大的进步！

韩国语的发音有很多方面的内容，今天我就仅对你所提到的紧音、收音问题做个大致的回答。

我们首先来谈谈紧音，即“ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ”这五个辅音。因为我们汉语普通话的辅音以清音为主，浊音很少，更没有紧音，所以刚开始接触时经常会有以下一些问题：

（1）松音和紧音区分不开。即念紧音“ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ”时与松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”没有区别。这样的话，有些依靠松、紧音来区分的单词就混淆起来了，如“따르다(跟随)--다르다(不同)”、“싸다(便宜)--사다(买)”等等。

(2）错误地认为发紧音就是声音响一点、重一点。很多人以为发紧音就是比发松音时声音来得大一点、重一点就可以了，这是一个常见的误解。其实发紧音的关键在于 “紧张”而不是“响或重”，即关键是你的声门有没有一个紧张的过程。所以，发紧音时，声门要先有一个紧张的过程（即闭合的过程），然后再松开，让气流通过。

(3）紧音在单词的不同位置时，发生误读的情况有所不同。一般的同学碰到紧音处于首音节的单词读得比较准，而当紧音出现在单词的中间或最后时就不大容易读准。如：“까치(喜鹊)、꼬리(尾巴)”这类紧音处于首音节的词比较好读，而像“아빠(爸爸)、이쑤시개(牙签)、뻐꾸기(布谷鸟)”这样紧音出现在单词的中间、末尾或连续出现时，就容易出现问题。

下面我们再来谈谈收音的问题。与紧音一样，因为我们的母语汉语中没有相对应的收音，所以收音是我们很多学习者在学习中的一只拦路虎。

(1）首先我们看一下汉语和韩语在收音上的差别。不要以为我们汉语就没有收音，错了！我们汉语也有收音，只是不像韩语那样丰富而已。汉语里元音占绝对主导的地位，一个音节可以没有辅音但是不能没有元音，如“啊[a]、噢[o]……”等就没有辅音。而且汉语的音节通常是以元音结尾的，只有以[n]或[ng]收音时才是以辅音收音的，对应于韩语的“ㄴ”和“ㅇ”。

(2）如同上面分析的，韩国语里存在的其他几个收音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅁ,ㄹ”对中国学生特别是北方说普通话的同学来说比较困难。南方的像江浙一带的吴方言区、广东的粤方言区的学生因为有方言的帮助，相对来说则容易一点。但不管是北方还是南方，总体来说都有问题。

(3）那么要发好收音要注意些什么呢？根据不同的收音可以做如下区分：

a -- "ㄱ,ㄷ,ㅂ"
对于这三个收音，发音时不仅声门要紧张，而且要注意发音位置是否准确。如“ㄱ”在收音位置时，发音位置在舌根部；而“ㄷ”则在舌尖和上齿的部位。所以尽管不实际发出声音，发音部位也一定要准确。

b --“ㄴ,ㅁ,ㅇ”
这几个都是鼻音，那么“ㄴ”和“ㅇ”基本上是前后鼻音的区别（南方的同学要特别注意哦！），而“ㄴ,ㅇ”和“ㅁ”的区别则在于后者要闭嘴唇，气流从鼻子中通过。

c --“ㄹ”
这是个“边音”或叫“流音”，在收音位置时，我们要把舌头卷起，贴在软腭（即上颚的后半部分）部位，让气流自然地顺着舌头的两侧出来。

(4）熟练的掌握连音和变音规则对解决收音的问题也是大有帮助的。如“대학을”，我们要根据连音规则读成[대하글]而不要分开念成[대학을]。可以体会一下，前者在连读后"ㄱ"这个收音就消失了，就不用紧张了，是不是比后者单个单个音节念来得容易呢？变音规则也可以使一些比较难发的收音变得简单，如“한국말(韩国话)”，这时应该读成[한궁말]而不是[한국말]，“ㄱ”变成了“ㅇ”，是不是感觉发音变得容易了？
 

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