日语初级入门学习优质

１　これは何ですか。　それは本です。
　　这是什么？　　　这是书。
２　あれは日本語の本です。
　　那是日文书。
３　それも日本語の本ですか。　　那也是日文书吗？
　　－はい、そうです。　　是的，那是（日文书）
　　－いいえ、そうではありません。　　不，那不是。
　　－いいえ、違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の雑誌です。　（不，不是的。这不是日文书。这是英文杂志。）
４　日本語の辞書はどれですか。　　日文字典是哪一本？
　　－日本語の辞書はこれです。　　日文字典是这本。
文型1：これは何ですか。　それは本です。
1）何（なん），疑问词，原本发音なに，因为后面连接断定助动词，所以音便（おんびん）为なん。
これ，代名词，表示靠近说话人的人、事、地、物等等（近称）。
例：これはノートです。
　　これは新聞です。
2）こそあど系统
こ 近称，表示靠近说话人那一边的用 vc法
　これ 这个； ここ 这里； こちら 这边
そ 中称，表示靠近谈话对象那一边的用法
　それ 那个； そこ 那里； そちら 那边
あ 远称，表示不属于说话者和谈话对象范围内的用法（离谈话双方都很远）
　あれ 那个； あそこ 那里； あちら 那边
ど 表示说话人的提问
3）か，疑问助词，与“何”相呼应。
それは本です。那是书。——それは本ですか。那是书吗？
文型2：あれは日本語の本です。
日本語の本 日文书
名词修饰名词时，中间加助词の，可以表示性质、所有、内容、同位格等。
例：
英語の雑誌 （表示性质）英文杂志
私の本（表示所有）我的书
文型3：
1）それも日本語の本です。
も 助词，也是，表示情况相同　　それも 那也是
2）はい 表示应答
3）はい、そうです。认同对方的发话内容
　いいえ、そうではありません。不认同对方的发话内容
　也可以用“違います”表示不认同。
文型4：日本語の辞書はどれですか。　－日本語の辞書はこれです。
“日本語の辞書”表示主题，表示发话人想要知道的是“どれ”部分的内容。
而文型“これは日本語の辞書です”则是针对“これ”作出“日本語の辞書”的说明，即“日本語の辞書”是说话人要传达的新讯息。
これ　这个
何（なに/なん）　什么
それ　那个
本（ほん）　书
あれ　那个（远称）
日本語（にほんご）　日语
はい　是（表示应答或肯定）
そう　那样
いいえ　不是（表示否定）
英語（えいご）　英语
雑誌（ざっし）　杂志
辞書（じしょ）　字典
どれ　哪个
ノート　笔记本（note）
新聞（しんぶん）　报纸
ボールペン　圆珠笔（ballpen）
鉛筆（えんぴつ）　铅笔
チョーク　粉笔
中国語（ちゅうごくご）　中文
違います（ちがいます）　不对，不是
私（わたし）　我
あなた　你
河村（かわむら）　人名
2课
【文型】
１　これは何ですか。　这是什么？
　　それは本です。　　这是书。
　　　　　
２　あれは日本語の本です。那是日文书。
　　
３　それも日本語の本ですか。　　那也是日文书吗？
　　－はい、そうです。　　是的，那是（日文书）
　　－いいえ、そうではありません。　　不，那不是。
　　－いいえ、違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の辞書です。
不，不是的。这不是日文书。这是英文书。
４　日本語の辞書はどれですか。　　日文字典是哪一本？
　　－日本語の辞書はこれです。　　日文字典是这本。
５　それは本ですか、辞書ですか。那是书还是字典呢？
　　－これは本です。 这是书。


【文型解说】
文型1～4解说详见： 第一课讲义


文型5：それは本ですか、辞書ですか。...呢...呢
两个疑问句结合起来，针对同一主题，作选择性的术语表现。大多用于类似且不能确定的情况下。
例：これは椅子ですか、机ですか。这是椅子还是桌子呢？
それは雑誌ですか、新聞ですか。那是杂志还是报纸？
　　これはコーヒーですか、お茶ですか。这是咖啡还是茶？
【补充语法】
① ...は...です ...是...。
「は」为助词，读(wa)，用于提示主题。
「です」是助动词，接在名词、副词后面作谓语。表示断定，相当于汉语的“是”。附属语，单独不能成立。否定形「ではありません」。
口语中「では」常说成「じゃ」，相应的否定形式变为「じゃありません」。
例：私は中国人です。我是中国人。
　　本ではありません。→本じゃありません。不是书。
② 相槌(あいづち） 
附和词，向对方表示应答或反问。可译为：是、对、恩、不
　? はい、わかりました。是，明白了。
　? ええ、私です。 哎，是我。 
　? いいえ、とんでもございません。哪里哪里，没有拉。
　? いや、そんなことはありません。不，没那种事。
　? うん、そうです。嗯，是那样的。
　? そう、その通（とお）りです。是的，就是那样。
③终助词「か」
　(1)表示疑问 
　例：あなたは日本人ですか。 你是日本人吗？
　(2)表示劝诱 
　例：この新聞を読（よ）みませんか。看一下这份报纸吧？
　(3)表示反问 
　例：そんなこと危（あぶ）ないじゃないか。这不危险吗？
④接尾词「～さん」
　「～さん」加在人名等后面，不分性别，表示有礼貌的称呼别人。
例：山本さんはそこです。山本先生在那里。
陳さんの本はあれです。小陈的书是那本。
※「～さん」不能用于自己或自己这方的人
例：我是小王。
　　私は王です。 ○　 わたしは王さんです。 Ⅹ　　 
例：－営業部の伊藤さんはいらっしゃいますか。营业部的伊藤小姐在吗？
　　－すみません、伊藤はちょっと出掛（でか）けます。对不起，伊藤刚好出去。
⑤「先生」敬称，中文译为老师。
在日本有三种职业能称为「先生」：教師（きょうし）、弁護士（べんごし）、医者（いしゃ）。
这说明在日本社会中，这三种职业被大家所推崇。因此很多人都喜欢被称为「先生」。
【単語】
上一讲单词复习
これ　这个
何（なに/なん）　什么
それ　那个
本（ほん）　书
あれ　那个（远称）
日本語（にほんご）　日语
はい　是（表示应答或肯定）
そう　那样
いいえ　不是（表示否定）
英語（えいご）　英语
雑誌（ざっし）　杂志
辞書（じしょ）　字典
どれ　哪个
ノート　笔记本（note）
新聞（しんぶん）　报纸
ボールペン　圆珠笔（ballpen）
鉛筆（えんぴつ）　铅笔
チョーク　粉笔
中国語（ちゅうごくご）　中文
違います（ちがいます）　不对，不是
私（わたし）　我
あなた　你
河村（かわむら）　人名
新单词
机(つくえ)　桌子
時計(とけい) 表，钟
電話(でんわ) 电话
灰皿(はいざら）烟灰缸
椅子(いす）椅子
コーヒー 咖啡
お茶(ちゃ) 茶
ライター 打火机
3课
【文型】
１　これは何ですか。　这是什么？
それは本です。 这是书。
２　あれは日本語の本です。 那是日文书。
３　それも日本語の本ですか。　　那也是日文书吗？
　　－はい、そうです。　　 是的，那是（日文书）
　　－いいえ、そうではありません。　　不，那不是。
　　－いいえ、違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の辞書です。　
不，不是的。这不是日文书。这是英文书。
４　日本語の辞書はどれですか。　　日文字典是哪一本？
　　－日本語の辞書はこれです。　　日文字典是这本。
５　それは本ですか、辞書ですか。　　　那是书还是字典？
　　－これは本です。 那是书。


【语音】　长音的发音准则：
1、片假名中的“ー”，平假名中的元音重复，均表示前一个假名发长音。
お母さん（おかあさん）　母亲
おいしい 　　　　　　美味，可口
チーズ　（cheese） 奶酪
せんせい 　　先生，教师
丁寧　　（ていねい）　　有礼貌，亲切
2、う段和お段假名后加上う，前面的元音拉长一拍
空港　　（くうこう）　　　机场
そうですか　　　　　　　　　是的
お父さん　（おとうさん）　　父亲
3、例外（不符合上述规则的）
お姉さん　（おねえさん） 姐姐
大きい　　（おおきい） 大的
遠い　　　（とおい） 远的


【单词复习】
これ　这个
何（なに/なん）　什么
それ　那个
本（ほん）　书
あれ　那个（远称）
日本語（にほんご）　日语
はい　是（表示应答或肯定）
そう　那样
いいえ　不是（表示否定）
英語（えいご）　英语
雑誌（ざっし）　杂志
辞書（じしょ）　字典
どれ　哪个
ノート　笔记本（note）
新聞（しんぶん）　报纸
ボールペン　圆珠笔
鉛筆（えんぴつ）　铅笔
チョーク　(chalk) 粉笔
中国語（ちゅうごくご）　中文
違います（ちがいます）　不对，不是
私（わたし）　我
あなた　你
机(つくえ)　桌子
時計(とけい) 表，钟
電話(でんわ) 电话
灰皿(はいざら）烟灰缸
椅子(いす）椅子
コーヒー (coffee) 咖啡
お茶(ちゃ) 茶
ライター （light）打火机
【补充内容】
※ 约会
异性之间的约会时使用　 デート（date）
一般的约会或同性间约会使用 約束（やくそく）
4课
【会话】
田中さん：それは何ですか？　　　那个是什么？
鈴木さん：これは辞書です． 这个是词典。 
田中さん：英語の辞書ですか日本語の辞書ですか？ 是英语词典还是日语词典 ？ 
鈴木さん：日本語の辞書です． 是日语词典。
田中さん：英語の辞書はこれですか？ 英语词典是这个么 
鈴木さん：いいえ,違います．それではありません． 不，不是。不是那一本。
田中さん：英語の辞書はどれですか？ 英语词典是那个？
鈴木さん：これです． 是这个。
【单词复习】
これ　这个
何（なに/なん）　什么
それ　那个
本（ほん）　书
あれ　那个（远称）
日本語（にほんご）　日语
はい　是（表示应答或肯定）
そう　那样
いいえ　不是（表示否定）
英語（えいご）　英语
雑誌（ざっし）　杂志
辞書（じしょ）　字典
どれ　哪个
ノート　笔记本（note）
新聞（しんぶん）　报纸
ボールペン　圆珠笔
鉛筆（えんぴつ）　铅笔
チョーク　(chalk) 粉笔
中国語（ちゅうごくご）　中文
違います（ちがいます）　不对，不是
私（わたし）　我
あなた　你
机(つくえ)　桌子
時計(とけい) 表，钟
電話(でんわ) 电话
灰皿(はいざら）烟灰缸
椅子(いす）椅子
コーヒー (coffee) 咖啡
お茶(ちゃ) 茶
ライター （light）打火机
【言葉の使い方】
どれ：疑问词至少三种或三种以上的东西。不能指人
【文型复习】
１　これは何ですか。　这是什么？
　　それは本です。　　这是书。
　　　　　
２　あれは日本語の本です。那是日文书。
　　
３　それも日本語の本ですか。　　那也是日文书吗？
　　－はい、そうです。　　是的，那是（日文书）
　　－いいえ、そうではありません。　　不，那不是。
　　－いいえ、違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の辞書です。
不，不是的。这不是日文书。这是英文书。
４　日本語の辞書はどれですか。　　日文字典是哪一本？
　　－日本語の辞書はこれです。　　日文字典是这本。
５　それは本ですか、辞書ですか。那是书还是字典呢？
　　－これは本です。 这是书。
【文型解说】
参看前1～2讲 
の：用法（其中的两个）
1接在体言后，构成连体修饰语，表示所有。
　
これは私の辞書です．
2表示性质、属性。
それは日本語の雑誌です


5课
【文型】
1）わたしは学生です。
わたしは日本人です。
わたしは学生です、台湾人です。
わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。
2) このひとはだれですか。
そのひとはわたしの友達です。
そのひとはわたしの友達で日本人です。
3) あのかたはどなたですか。
あのかたは先生です。
あのかたは先生でアメリカ人です。
【文法解释】


1) (名词1）Aは（名词2）Bです。
助词「は」
助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题，
再加上各种敘述构成句子。
わたしは学生です。
〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
2)で 和 だ


で 是 だ 的连用形
在句子中有停顿和并列的方法功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。
…で，…（です） 
…是…，（是）… 


例：1：わたしは学生です。
2:わたしは日本人です。
わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。


3) ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词
／この／その／あの／どの---连体词
连体词(この／その／あの／どの)后面一定要接体言类的词(名词)的词叫做连体词。
例：1:この本。 2:その雑誌。 3:あの人(ひと)。 4:どの人ですか。
此外，「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词，
但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。


例:お(家)うちはどこですか？--お(家)うちはどちらですか？
或更客气：おたく（贵宅）はどちらですか


第二课：わたしは学生です
【单词】
わたし 私 我
がくせい 学生 学生
にほんじん 日本人 日本人
たいわんじん 台湾人 台湾人
わたしたち 私達 我们
がっこう 学校 学校
この 这个(近处)
ひと 人 人
だれ 誰 谁
その 那个(靠近对方)
ともだち 友達 朋友
あの 那个(远方)
かた 方
どなた 何方 谁(哪位)是だれ的礼貌形
せんせい 先生 先生，老师
アメリカじん 美国人
ここ 这儿，这里
どこ 哪儿，哪里
としょかん 図書館 图书馆
本屋 书屋(卖书的店)
そこ 那儿，那里
きょうしつ 教室 教室
あそこ 那儿，那里
ぎんこう 銀行 银行
ゆうびんきょく 郵便局 邮局
トイレ 卫生间(洗手间-おてあらい)(お手洗い)
こちら 这边(ここ的礼貌形)
クラスメート 同班同学(classmate) 
そちら 那边(そこ的礼貌形)
あちら 那边(あそこ的礼貌形)
がくちょう 学長 大学校长
パン 面包
や 屋 屋
うち 家 家
くに 國 国家
お 接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。
どちら 哪边(どこ的礼貌形)
おたく お宅 贵宅
かいしゃ 会社 公司
やま 山 山
うえ 上 上(面)
6课文型一览】 
　（1）
　 私は学生です。我是学生。
　私は日本人ではありません。我不是日本人。
　私は学生です。台湾人です。 我是学生。是台湾人。
　私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
　（2）
　
　　この人は誰ですか。这人是谁？
　その人は私の友達です。那人是我朋友。
　その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是日本人。
　（3）
　　あの方はどなたですか。 那位是谁？
　あの方は先生です。那位是老师。
　あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。
　（4）
　　　ここはどこですか。这里是哪里？
　　ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
　　ここは淡江大学で、私たちの学校です。这里是淡江大学，我们的学校。
　 （5）
　　図書館はどこですか。图书馆在哪里？
【文型解说】 
　文型（1）～（3）解说，请详见第五课讲义
△ここはどこですか。
“ここ”意思是这里，是整个句子的主语。 “は”是提示助词，读作「わ」，在这里“は”接
在“ここ”后面起到提示主题的作用。
△场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
　
这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称、中称、远称。
[ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。 
[あそこ]是远称，指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。
△図書館はどこですか。
这句话的主语（主题）是图书馆，所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
“どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像
“どこ”、“どちら”、“何”、“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！
　【单词热身】 


私 （代）[わたし]我
学生 （名）[がくせい]学生
日本人 （名） [にほんじん]日本人
台湾人 （名） [たいわんじん]台湾人
私たち （代） [わたしたち]我们
学校　 （名） [がっこう]学校
この （连体）这
人　 （名） [ひと]人
誰　 （代） [だれ]谁
その （连体）那，那个
友達 （名） [ともだち]朋友
あの （连体）那个
方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语 
何方 （代） [どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语 　　　
先生 （名） [せんせい]老师
アメリカ人（名） 美国人
ここ （代） 这儿，这里
どこ （代） 哪儿，哪里
図書館 （名） [としょかん]图书馆　　
本屋 （名） [ほんや]书店
そこ （代） 那儿，那里
教室 （名） [きょうしつ]教室
あそこ （代） 那里
銀行 （名） [ぎんこう]银行
郵便局 （名） [ゆうびんきょく]邮局
トイレ （名） 厕所
こちら （代） 这里，这边；这个；这位
クラスメート（名）同班同学
そちら （代） 那边；那个；那位
あちら （代） 那里；那件东西；那位
学長 （名） [がくちょう]大学校长
パン （名） 面包
～屋 （名） [や]～店あ
うち （名） 家 
国 （名） [くに]国家
を （助） 格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
どちら （代） 哪边；哪个；哪位
お宅 （名） [おたく]府上
会社 （名） [かいしゃ]公司
山 （名） [やま]山
上 （名） [うえ]上面




　　【练习巩固】 


今天的课文内容不多，做个练习来巩固一下吧！


把下面的中文句子翻译成日语句子，虽说简单，但也要认真做哦！


1、我们不是日本人。
2、那位是淡江大学的老师，是美国人。
3、那里是邮局。（用远称“あそこ”）
4、教室在哪里？


7课
【文型】
１、 私は学生です。我是学生。
私は日本人ではありません。我不是日本人
私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。
私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
２、　この人は誰ですか。这人是谁。
その人は私の友達です。 那人是我朋友。
その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
３、　あの方はどなたですか？ 那位是谁。
あの方は先生です。 那位是老师。
あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）
４、　ここはどこですか？ 这是什么地方。
ここは淡江大学です。　 这是淡江大学。
ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。
５、　図書館はどこですか？ 图书馆在哪？
【重点提示】
文型1. です的否定形式是ではありません。
たち：复数接尾语. 私たち:我们
文型2. “この、その、あの”之后一定要接名词类
“この、その、あの”只修饰名词、数词和代词，且无形态变化，这样的词叫“连体词”。
文型3. かた是ひと的敬称,どなた是だれ的敬称.
如果是家人或比较熟的人就不用かた用ひと就行了。例：あの人は私の兄です。
文型4.两个完全相同主题时，可以省略后者的主语。
文型5.疑问代称、疑问词どこ：哪里。回答时用ここ、そこ、あそこ。


【练习】1～5见上几讲
6.こちらは私のクラスメートです。
クラスメート是外来语，classmate同班同学。
こちら指这位、这个人，比起このひと、このかた用的是代称。
例：そちらは私の先生です。
あちらは淡江大学の学長です。
注: 学長是校长的意思,不是学长的意思。在日文中，学长是先輩。
7.ここはパンやで、私のうちです。
や是接尾词，商店的意思。这里是面包店。例：花屋、靴屋。
注：日文里的蔬菜是野菜（やさい）,但蔬菜店不是野菜屋，而是八百屋（やおや），表示有很多很多种类的蔬菜。
例：ここは大学で、私たちの学校です。
ここは日本で、あの人の国です。
8.お国はどちらですか。
どちら比どこ客气。
例：学校はどちらですか。
お宅はどちらですか。
会社はどちらですか。
注：お宅是うち、お家最高敬意的用法。
9.私は台湾人です。私は学生です。
私は台湾人で、学生です。
主题的私は，后者省略掉了。
例：鈴木さんは日本人です。鈴木さんは私たちの日本語の先生です。
　　 鈴木さんは日本人で、私たちの日本語の先生です。


8课
復習
一、
例：
私は台湾人です。私は学生です。
変形―　私は台湾人で、学生です。
田中さんは日本人です。田中さんは私たちの英語の先生です。
田中是日本人。田中是我们的英语老师。
ここは東京大学です。ここは私たちの学校です。
这是东京大学。这是我们的学校。
あそこはパン屋です。あそこは友達（ともだち）の家（うち）です。
那是面包店。那是朋友的家。


答えは：


１、田中さんは日本人で、私たちの英語の先生です。
２、ここは東京大学で、私たちの学校です。
３、あそこはパン屋で、友達の家です。


二、絵を見て、質問に答えてください。
あの方はどなたですか？田中先生。
ここはどこですか？淡江大学（たんこうだいがく）。
教室はどこですか？あそこ。
あの人は誰ですか？鈴木さん。
図書館はどちらですか？そちら。
これは何ですか？パン。
これは誰の本ですか？友達。
日本語の先生はどなたですか？あの方。[/size]
看图部分，图与第7课相同，
请大家参考上一讲。
答えは：


あの方は田中先生です。
ここ（そこ）は淡江大学です。
教室はあそこです。
あの人は鈴木さんです。
図書館はそちらです。
これ（それ）はパンです。
これ（それ）は友達の本です。
日本語の先生はあの方です。


[size=4]第二課の会話部分
会話：淡水で
すいみせんが、淡江大学の学生ですか。
不好意思阿，您是淡江大学的学生吗？
はい、そうです。私は淡江大学の学生です。
是的，我是淡江大学的学生。
あの方も淡江大学の学生ですか。
那位也是淡江大学的学生吗？
いいえ、あの方は日本語の先生です。
不是的，他是日语老师。
淡江大学はどちらですか。
淡江大学在哪呢
あの山の上です。
在那座山上。
【文法】
1）淡水で、在淡水で、助詞。表示动作地点。
2）すみませんが　元々はお詫び言葉です。本来是一个道歉用语。
在这里是客气的请教对方的意思。无道歉的意思。
其中的が 在前面句子的最后，可以表示逆接，[但是可是]。
不过，有些时候在句中的时候，起缓和语气，表示尚未结束，
留白给对方的意思。
这课中的すみませんが　就是这个意思，并非是逆接关系。
3）はい、そうです。认同对方的发话内容
4）あの方、比 あの人较客气的说法。
5）も、助詞、表示“也”
6）どちら、是こそあど词组中的一组。跟ここ、そこ、あそこ、どこ类似。
比どこ客气的说法。
7）あの　 この、その、あの、どの、是表示连体词的こそあど词组，
所以一定注意不要忘记后面接名词。あのやま。
文型
文型１.私は学生です。我是学生。
私は日本人ではありません。我不是日本人
私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。
私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
文型２.この人は誰ですか。这人是谁。
その人は私の友達です。 那人是我朋友。
その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
文型３.あの方はどなたですか？ 那位是谁。
あの方は先生です。 那位是老师。
あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）
文型４.ここはどこですか？ 这是什么地方。
ここは淡江大学です。　 这是淡江大学。
ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。
文型５、　図書館はどこですか？ 图书馆在哪？
【单词】
私　　（わたし） 第一人称我
学生（がくせい） 学生
日本人（にほんじん）日本人
台湾人（たいわんじん）台湾人
私たち　（わたしたち） 我们
学校　　（がっこう） 学校
この 这个
人　（ひと） 人
誰　（だれ）　 谁
その 那个
友達（ともだち） 朋友
あの 那个
方（かた） 比ひと客气
何方（どなた） 哪位 （比だれ客气）
先生（せんせい） 老师
アメリカ人 美国人
ここ 这里
どこ 哪里
図書館（としょかん）图书馆　　
本屋（ほんや）　书店
そこ 那里
教室（きょうしつ）教室
あそこ 那里
銀行（ぎんこう）银行
郵便局（ゆうびんきょく）邮局
トイレ 卫生间
こちら 这里这位。。。
クラスメート 同班同学classmate
そちら 那里
あちら 那里
学長（がくちょう）大学校长（一定要注意啊，跟中国语不一样）
パン 面包
（パン）屋（や）　店
うち（家） 
国（くに）　　 国家
を 格助词（表示动作的目的对象）
どちら 哪位？哪个？
お宅（おたく） 您府上
会社（かいしゃ） 公司
山（やま） 山
上（うえ） 上（方位词）
日本最新流行元素
每期节目，我会给大家讲述一下日本流行前沿。今天给大家介绍的是


メイドカフェ


“主人，您回来了”这是秋原一家咖啡店的女仆咖啡店的欢迎词。这里的店员都是穿着女佣服装的超短裙，年龄不满20岁的妙龄少女。他们把每一位男性客人称为“主人”（日本女性对丈夫的称呼），让他们感到自己好像回到家一样，笑容满面地为主人泡上一杯热热的茶。
有些店就像高级俱乐部一样，客人坐在矮矮的沙发上，接受漂亮“女仆”的跪式服务。跪式服务可以让主人欣赏美胸，站式服务，可以让其欣赏美腿。“女仆”对“主人”是言听计从，奉献至上。”主人“可以在这享受到指使漂亮“女仆”服务的欲望。
最后等你起身离开这个“家门”时，他们还会深情地鞠躬说“等着您回来”.
9课
【会話】
淡水で
--すみませんが、淡江大学の学生ですか。对不起，请问你是淡江大学的学生吗？
--はい、そうです。私は淡江大学の学生です。是的，我是淡江大学的学生。
--あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？
--いいえ、あの方は日本語の先生です。那位是日语老师。
--淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？
--あの山の上です。在那座山上。
【文型】
１、私は学生です。我是学生。
私は日本人ではありません。我不是日本人
私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。
私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
２、この人は誰ですか。这人是谁。
その人は私の友達です。 那人是我朋友。
その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
３、あの方はどなたですか？ 那位是谁。
あの方は先生です。 那位是老师。
あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）
４、ここはどこですか？ 这是什么地方。
ここは淡江大学です。　 这是淡江大学。
ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。
５、図書館はどこですか？ 图书馆在哪？
【文法温故而知新】
1.「は」作助词时要读作半母音的（WA)
例如：
これは本です。
私は日本人です。
あそこは大学です。
2.表示疑问的「か」后面为什么没有“？”
日语原来是没有标点符号[句読点（くとうてん）]的，现在日语虽然有了“句読点”，但还是很有限的，“、”和“。”
“、”表示中顿，“。”表示句子结束。
因此当我们用到疑问的时候，将这个疑问终助词「か」加在句末，然后将音调上扬。
例如：
あなたは田中さんですか。(↑)
不过现在也会看到日本人在「か」后面加“？”，表示感叹的时候也会用“！”。
3.「で」有很多用法，今天这一课主要说一下其中一种：表示中顿或者并列。
前面我们已经学习了「甲（名词）は乙（名词）です。」的句型。
例如：
あの方は日本人です。
あの方は先生です。
这时候我们就能用“名词+で”将谓语部分连接起来。
那么上面两句话就变成：あの方は日本人で、先生です。
注意：「で」表示中顿或者并列时，前面只能加形容动词或者名词。
4.本课惯用语「すみませんが」广泛地运用于向人请教的客气用法。
例如：
すみませんが、何時ですか。
すみませんが、鈴木さんですか。
【单词復習】
私 （代）[わたし]我
学生 （名）[がくせい]学生
日本人 （名） [にほんじん]日本人
台湾人 （名） [たいわんじん]台湾人
私たち （代） [わたしたち]我们
学校　 （名） [がっこう]学校
この （连体）这
人　 （名） [ひと]人
誰　 （代） [だれ]谁
その （连体）那，那个
友達 （名） [ともだち]朋友
あの （连体）那个
方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语 
何方 （代） [どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语 　　　
先生 （名） [せんせい]老师
アメリカ人（名） 美国人
ここ （代） 这儿，这里
どこ （代） 哪儿，哪里
図書館 （名） [としょかん]图书馆　　
本屋 （名） [ほんや]书店
そこ （代） 那儿，那里
教室 （名） [きょうしつ]教室
あそこ （代） 那里
銀行 （名） [ぎんこう]银行
郵便局 （名） [ゆうびんきょく]邮局
トイレ （名） 厕所
こちら （代） 这里，这边；这个；这位
クラスメート（名）同班同学
そちら （代） 那边；那个；那位
あちら （代） 那里；那件东西；那位
学長 （名） [がくちょう]大学校长
パン （名） 面包
～屋 （名） [や]～店
うち （名） 家 
国 （名） [くに]国家
を （助） 格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
どちら （代） 哪边；哪个；哪位
お宅 （名） [おたく]府上
会社 （名） [かいしゃ]公司
山 （名） [やま]山
上 （名） [うえ]上面
 
【日本のいろいろ】
お箸を使うときタブー 筷子使用时的禁忌
移(うつ)り箸(ばし) 　　挟完一道菜马上又夹另一道菜
迷(まよ)い箸 　　 当我们挟菜时不知道挟哪个好，手中的筷子犹豫不定　
押(お)し込(こ)み箸 用筷子把食物塞进口中塞得满满的　
寄(よ)せ箸 　　 用筷子前端移动饭碗、盘子等　　　
探(さぐ)り箸 　　 用筷子在菜盘中挑选自己喜欢的食物　
挿(さ)し箸 　　 把筷子插进食物取用，比如蛋、鱼丸之类的圆圆的食物　
舐(ねぶ)り箸 　　 用舌头舔沾在筷子上的食物。舐る和しゃぶる、舐める一样都表示用舌头舔东西。
せせり箸 　　　　用筷子剃牙
涙(なみだ)箸 　　 挟菜的时候汤汁乱滴
かきこみ箸 　　　 以嘴就食物，而且不停得把食物放进嘴里
挟(はさ)み箸 　　 用筷子接取别人挟过来的食物。据说这是对过世的亲人捡骨的时候该有的动作
10课
首先我们复习一下第二课的主要内容：
第二課
【単語】
私 （代）[わたし]我
学生 （名）[がくせい]学生
日本人 （名） [にほんじん]日本人
台湾人 （名） [たいわんじん]台湾人
私たち （代） [わたしたち]我们
学校　 （名） [がっこう]学校
この （连体）这
人　 （名） [ひと]人
誰　 （代） [だれ]谁
その （连体）那，那个
友達 （名） [ともだち]朋友
あの （连体）那个
方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语 
何方 （代） [どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语 先生 （名）
 [せんせい]老师
アメリカ人（名） 美国人
ここ （代） 这儿，这里
どこ （代） 哪儿，哪里
図書館 （名） [としょかん]图书馆　　
本屋 （名） [ほんや]书店
そこ （代） 那儿，那里
教室 （名） [きょうしつ]教室
あそこ （代） 那里
銀行 （名） [ぎんこう]银行
郵便局 （名） [ゆうびんきょく]邮局
トイレ （名） 厕所
こちら （代） 这里，这边；这个；这位
クラスメート（名）同班同学
そちら （代） 那边；那个；那位
あちら （代） 那里；那件东西；那位
学長 （名） [がくちょう]大学校长
パン （名） 面包
～屋 （名） [や]～店
うち （名） 家 
国 （名） [くに]国家
を （助） 格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
どちら （代） 哪边；哪个；哪位
お宅 （名） [おたく]府上
会社 （名） [かいしゃ]公司
山 （名） [やま]山
上 （名） [うえ]上面
【文型】
１、私は学生です。我是学生。
私は日本人ではありません。我不是日本人
私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。
私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
２、この人は誰ですか。这人是谁。
その人は私の友達です。 那人是我朋友。
その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
３、あの方はどなたですか？ 那位是谁。
あの方は先生です。 那位是老师。
あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）
４、ここはどこですか？ 这是什么地方。
ここは淡江大学です。　 这是淡江大学。
ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。
５、図書館はどこですか？ 图书馆在哪？


【会話】
淡水で
--すみませんが、淡江大学の学生ですか。对不起，请问你是淡江大学的学生吗？
--はい、そうです。私は淡江大学の学生です。是的，我是淡江大学的学生。
--あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？
--いいえ、あの方は日本語の先生です。那位是日语老师。
--淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？
--あの山の上です。在那座山上。
【練習】
一　聴解
初めまして、私は鈴木で、日本人です。
東京大学の学生です。どうぞ宜しくお願いします。
質問一　鈴木さんは日本人ですか。
質問二　鈴木さんも淡江大学の学生ですか。
二　将下面的句子合成一句(continue)
1.私は中国人です。
　私は淡江大学の留学生です。
2.ここは図書館です。
　そこは本屋です。
　あそこは郵便局です。


下面是今天的重点。
第三課：隣の部屋に誰がいますか。
重点：存在有无的表现：いる、ある。


【単語】
事務室：[じむしつ]　办公室 名词
いる 动词 います 表示有生命的人或动物的有无表现。
ある 动词 あります　表示没有生命的有无以及存在。
さん 无男女老幼老少之分，是一个接尾语。接在对别人的敬称之后，不能用于自己。不能用于自己的家人。比如，田中さんですか。如果你是田中自己。就应该说：田中です。不能加さん。
かばん　原本是医生出诊时带的包，用皮革做的，黑色那种皮革袋。现在意思广泛。可指学生的书包等等。
中：[なか] 比如说：部屋の中：房间里面。
財布：[さいふ] 钱包。
鍵：[かぎ]钥匙
駅：[えき] 有月台的车站。如电车站，火车站。公车站不能用駅。公车站是：　バスてい。 バス停留場 简称为：バス停。 
前：[まえ] 
ホテル 饭店　
デパート　百货公司
隣：[となり] 邻居　隔壁
部屋：[へや] 房间
食堂：[しょくどう]　餐厅。日语里，食堂虽然是餐厅的意思，感觉上指学生餐厅，简单的餐厅。如果是西餐厅之类的比较高级的，就要用外来语，レストラン
公園：[こうえん]　公园
子供：[こども]　小孩子　ど为浊音。
右：[みぎ]　右边，右方　
近く：[ちかく]名词 附近
薬屋：[くすりや]薬是药的意思。屋是一个接尾语。薬屋：药房，药局。
喫茶店：[きっさてん] 咖啡厅。日本中的喫茶店与我们一般的咖啡厅不同，只是普通的喝饮料，休闲的地方，通常不提供饮食。
花屋：[はなや]花店。
後ろ：[うしろ]后面
病院：[びょういん]医院
妹：[いもうと]妹妹。如果你要称呼别人的妹妹，后面要加一个さん .
下：[した]下面
猫：[ねこ]猫
池：[いけ]池塘
箱：[はこ]大盒子，小盒子，箱子
寮：[りょう]学生宿舍　如果是租房子，要说成 げしゅく 写成汉字是：【下宿】
。
犬：[いぬ]
男：[おとこ]男的。
男の人：男生，男人 
君：[くん]上对下，或非常熟识的朋友彼此的称呼。基本上是对男生的称呼，女生一般用さん 
今：[いま]
建物：[たてもの]建筑物
側：[そば]旁边
弟：[おとうと]弟弟。称别人的弟弟为おとうとさん。
11课
【単語】
事務室：[じむしつ]　办公室 名词
いる 动词 います 表示有生命的人或动物的有无表现。
ある 动词 あります　表示没有生命的有无以及存在。
さん 无男女老幼老少之分，是一个接尾语。接在对别人的敬称之后，不能用于自己。不能用于自己的家人。比如，田中さんですか。如果你是田中自己。就应该说：田中です。不能加さん。
かばん　原本是医生出诊时带的包，用皮革做的，黑色那种皮革袋。现在意思广泛。可指学生的书包等等。
中：[なか] 比如说：部屋の中：房间里面。
財布：[さいふ] 钱包。
鍵：[かぎ]钥匙
駅：[えき] 有月台的车站。如电车站，火车站。公车站不能用駅。公车站是：　バスてい。 バス停留場 简称为：バス停。 
前：[まえ] 
ホテル 饭店　
デパート　百货公司
隣：[となり] 邻居　隔壁
部屋：[へや] 房间
食堂：[しょくどう]　餐厅。日语里，食堂虽然是餐厅的意思，感觉上指学生餐厅，简单的餐厅。如果是西餐厅之类的比较高级的，就要用外来语，レストラン公園：[こうえん]　公园
子供：[こども]　小孩子　ど为浊音。
右：[みぎ]　右边，右方　
近く：[ちかく]名词 附近
薬屋：[くすりや]薬是药的意思。屋是一个接尾语。薬屋：药房，药局。
喫茶店：[きっさてん] 咖啡厅。日本中的喫茶店与我们一般的咖啡厅不同，只是普通的喝饮料，休闲的地方，通常不提供饮食。
花屋：[はなや]花店。
後ろ：[うしろ]后面
病院：[びょういん]医院
妹：[いもうと]妹妹。如果你要称呼别人的妹妹，后面要加一个さん .
下：[した]下面
猫：[ねこ]猫
池：[いけ]池塘
箱：[はこ]大盒子，小盒子，箱子
寮：[りょう]学生宿舍　如果是租房子，要说成 げしゅく 写成汉字是：【下宿】
。
犬：[いぬ]
男：[おとこ]男的。
男の人：男生，男人 
君：[くん]上对下，或非常熟识的朋友彼此的称呼。基本上是对男生的称呼，女生一般用さん 
今：[いま]
建物：[たてもの]建筑物
側：[そば]旁边
弟：[おとうと]弟弟。称别人的弟弟为おとうとさん。


【文型】
1事務室に先生がいます
　办公室里有老师
2机の上に新聞があります
桌子上有报纸
3教室に田中さんと鈴木さんがいます
教室里有田中和铃木
4かばんの中に財布と鍵があります
书包里有钱包和钥匙
5台北駅の前にホテルやデパートなどがあります
车站前有旅馆啦和百货商店啦等等


【文型解说】
1事務室に先生がいます
办公室里有老师
います:　有生命的存在和有无的的动词
[替换练习]　
学生がいます 
有学生
　
ねこがいます
有猫
　
子供がいます
有小孩
　　
妹がいます
有妹妹
　
犬がいます
有狗
食堂に先生がいます
食堂里有老师
公園に先生がいます
公园里有老师
事務室に学生がいます
办公室里有学生
へやに子供がいます
房间里有小孩
公園に犬がいます
公园里有狗
寮に男の人がいます
学生宿舍里有男人
2机の上に新聞があります
桌上有报纸
あります：没有生命东西的存在和有无
[替换练习]
机があります
有桌子
鍵があります
有钥匙
雑誌があります
有杂志
喫茶店があります
有咖啡店


郵便局があります
有邮电局
かばんの中に雑誌があります
书包里有杂志
椅子の下に本があるます
椅子的下面有书
銀行の右に花屋があります
银行的右边有花店
駅の前に本屋があります
车站的前面有书店
3教室に田中さんと鈴木さんがいます
教室里有田中和铃木
と 助词接名词和名词之间表示并列
[替换练习]
田中さんと鈴木さん
田中和铃木
お父さんとお母さん
爸爸和妈妈
弟と妹
弟弟和妹妹
机と椅子
桌子和椅子
新聞と雑誌
报纸和杂志
犬と猫
狗和猫
銀行と郵便局
银行和邮局
りんごとバナナとトマト
苹果和香蕉和西红柿
名词和名词的并列原则上以性质上一致的放在一起
除非特殊情况
にわに猫と犬がいます
院子里有猫和狗
教室に先生と学生がいます
教室里有老师和学生
食堂にに王さんと林さんがいます
食堂里有小王和小林


4かばんの中に財布と鍵があります
书包里有钱包和钥匙
　
[替换练习]
部屋に机と椅子があります
房间里有桌子和椅子
机の上に鉛筆とノートがあります
桌子上有铅笔和笔记本
この大学に銀行と郵便局があります
这个大学由银行和邮局
5台北駅の前にホテルやデパートなどがあります
　　在台北车站前面有饭店拉百货公司啦等等
や 助词。表示举例和并列，接在名词和名词之间,表示“~和~啦"之类的意思.通常后面和な
ど这个副助词前后呼应。
など　在举例并列句的中文意思是等等之类的意思
[替换练习]
学校の近くに食堂や本屋などがあります
　学校附近有食堂啦书店啦等等
台北駅の前に喫茶店や花店やなどがあります
台北车站前有咖啡店啦花店啦等等
12课
【単語】--单词就转载天池溪水さん的吧，因为表述的比较清楚!
事務室：[じむしつ]　办公室 名词
いる 动词 います 表示有生命的人或动物的有无表现。
ある 动词 あります　表示没有生命的有无以及存在。
さん 无男女老幼老少之分，是一个接尾语。接在对别人的敬称之后，不能用于自己。不能用于自己的家人。比如，田中さんですか。如果你是田中自己。就应该说：田中です。不能加さん。
かばん　原本是医生出诊时带的包，用皮革做的，黑色那种皮革袋。现在意思广泛。可指学生的书包等等。
中：[なか] 比如说：部屋の中：房间里面。
財布：[さいふ] 钱包。
鍵：[かぎ]钥匙
駅：[えき] 有月台的车站。如电车站，火车站。公车站不能用駅。公车站是：　バスてい。 バス停留場 简称为：バス停。 
前：[まえ] 
ホテル 饭店　
デパート　百货公司
隣：[となり] 邻居　隔壁
部屋：[へや] 房间
食堂：[しょくどう]　餐厅。日语里，食堂虽然是餐厅的意思，感觉上指学生餐厅，简单的餐厅。如果是西餐厅之类的比较高级的，就要用外来语，レストラン公園：[こうえん]　公园
子供：[こども]　小孩子　ど为浊音。
右：[みぎ]　右边，右方　
近く：[ちかく]名词 附近
薬屋：[くすりや]薬是药的意思。屋是一个接尾语。薬屋：药房，药局。
喫茶店：[きっさてん] 咖啡厅。日本中的喫茶店与我们一般的咖啡厅不同，只是普通的喝饮料，休闲的地方，通常不提供饮食。
花屋：[はなや]花店。
後ろ：[うしろ]后面
病院：[びょういん]医院
妹：[いもうと]妹妹。如果你要称呼别人的妹妹，后面要加一个さん .
下：[した]下面
猫：[ねこ]猫
池：[いけ]池塘
箱：[はこ]大盒子，小盒子，箱子
寮：[りょう]学生宿舍　如果是租房子，要说成 げしゅく 写成汉字是：【下宿】
。
犬：[いぬ]
男：[おとこ]男的。
男の人：男生，男人 
君：[くん]上对下，或非常熟识的朋友彼此的称呼。基本上是对男生的称呼，女生一般用さん 
今：[いま]
建物：[たてもの]建筑物
側：[そば]旁边
弟：[おとうと]弟弟。称别人的弟弟为おとうとさん。
【文型】
1:事務室に先生がいます。
　办公室里有老师
2:机の上に新聞があります。
桌子上有报纸
3:教室に田中さんと鈴木さんがいます。
教室里有田中和铃木
4:かばんの中に財布と鍵があります。
书包里有钱包和钥匙
5:台北駅の前にホテルやデパートなどがあります。
车站前有旅馆啦和百货商店啦等等


6:王さんは図書館にいます。
小王在图书馆。
7:淡江大学は淡水にあります。
淡江大学在淡水。
8:この大学に銀行がありますか。
いいえ、銀行はありません。
这个大学里有银行吗。
不，没有银行。
9:隣の部屋に誰がいますか。
いいえ、だれもいません。
旁边的房间里有谁？
没有,没有任何人。




【文型解说】
１. 名詞 が あります／います
這個句型是在敘述事物或人的存在。存在的事物或人，會以這類句子的主語
出現在會話等場面中。主語用助詞「が」表示。
1)「あります」用於事物、植物等，存在的主體本身不會移動的情況。
例1:淡江大学は淡水にあります。
淡江大学在淡水。
例2:この大学に銀行がありますか。
いいえ、銀行はありません。


2「います」用於人或動物等，存在的主體能夠自行移動的情況。
例1:事務室に先生がいます。
办公室里有老师。


例2：犬が います。
有只狗。
３ . 名詞1は 名詞2（場所） に あります／います
1)
這個句型是說話人將名詞作為主題提出，再敘述其所在。主題必須是說話人和聽話人雙方都明白的事物或人。由於名詞是主題，所以要用提示主題的「は」，而不是提示主語的「が」。
例：王さんは図書館にいます。
小王在图书馆。
4:名詞1や 名詞2
助詞「や」在列舉名詞時使用。相對於「と」是全部列出，「や」則只說出代
表性的幾個（兩個以上）。也有在最後一個名詞後接「など」，以清楚地說明
除了列舉的以外還有的說法。
例1:箱の 中に 手紙や 写真が あります。箱子裡有信和相片。
例2: 箱の 中に 手紙や 写真などが あります。箱子裡有信和相片等。
13课
【单词复习】
事務室：[じむしつ]　办公室 。
いる：表示有生命的人或动物的有无存在。
ある：表示没有生命的有无存在。
～さん：接尾词，接在听话人或第三者的人名后面表敬称。可视对方身份灵活译成[先生]、[老...]、[小...]等。
かばん：皮包、皮箱。
中：[なか] 中间，里边，其中。
財布：[さいふ] 钱包。
鍵：[かぎ]钥匙。
駅：[えき] 有月台的车站。如电车站，火车站。公车站不能用駅。公车站是：　バスてい。 バス 停留場：简称为：バス停。 
前：[まえ] 前面，前方
ホテル：饭店。　
デパート：百货公司。
隣：[となり] 隔壁。
部屋：[へや] 房间。
食堂：[しょくどう]　餐厅。简单的餐厅或学生食堂。如果指西餐厅等比较高级的用餐场所，就要用到外来语：レストラン。
　公園：[こうえん]　公园。
子供：[こども]　小孩。　
右：[みぎ]　右边，右方。
近く：[ちかく]名词 附近。
薬屋：[くすりや]药房，药店。
喫茶店：[きっさてん] 咖啡厅。
花屋：[はなや]花店。
後ろ：[うしろ]后面。
病院：[びょういん]医院。
妹：[いもうと]妹妹。
下：[した]下面。
猫：[ねこ]猫。
池：[いけ]池塘。
箱：[はこ]箱子。
寮：[りょう]宿舍。　如果是租的房子，则说成 げしゅく【下宿】。
犬：[いぬ]狗。
男：[おとこ]男的。
男の人：男生，男人。 
君：[くん]上对下，或非常熟识的朋友彼此的称呼。
今：[いま]现在，如今。
建物：[たてもの]建筑物。
側：[そば]旁边。
弟：[おとうと]弟弟。


【文型回顾】
1:事務室に先生がいます。《 办公室里有老师。》
2:机の上に新聞があります。 《 桌子上有报纸。》
3:教室に田中さんと鈴木さんがいます。《 教室里有田中和铃木。》
4:かばんの中に財布と鍵があります。《 书包里有钱包和钥匙。》
5:台北駅の前にホテルやデパートなどがあります。《 台北车站前有旅馆和百货商店等。》
6:王さんは図書館にいます。《 小王在图书馆。》
7:淡江大学は淡水にあります。《 淡江大学在淡水。》
8:この大学に銀行がありますか。《 这个大学里有银行吗？》
いいえ、銀行はありません。《 不，没有银行。》
9:隣の部屋に誰がいますか。《 旁边的房间里有谁？》
いいえ、だれもいません。《 没有，没有任何人。》
【文型解说】 
这节课是复习课，主要是以练习为主，所以就简单的对文型作个总结吧！


日语句子主要有四大类：判断句、存在句、叙述句和描写句。我们刚学完了判断句，现在我们又在进行存在句的学习。
★存在句结构一：〈体言〉は〈体言〉にあります/います。
　　　　　　　
　意思是：……在……


“〈体言〉は”，这部分是主语，表示某人、某物、某动物。“〈体言〉に”，这部分是补语，说明存在的地点。“あります”“います”是谓语。特别要注意的是“います”表示人或动物的存在，其他的存在则用“あります”。


★存在句结构二：〈体言〉に〈体言〉があります/います。


意思是：……里（上）有……


“〈体言〉に”，这部分是补语，说明存在的地点。“〈体言〉が”，这部分是主语，表示某人、某物、某动物。谓语部分和存在句的结构一句型的谓语相同。


★课文中的助词表现：


“に” 格助词；接在体言后；表示存在的地点
例：先生は教室にいません。（老师不在教室。）


“と” 并列助词；原则上接于两体言之间 ；表示并列


例：かばんの中に財布と鍵があります。（书包里有钱包和钥匙。）
“...や...など” “や”是并列助词，介于体言之间表示罗列，有诸如此类的含义。“など”是副助词，接在


名词后面表示“等等”，[や]和[など]常常呼应使用。
例：台北駅の前にホテルやデパートなどがあります。（台北车站前有旅馆和百货商店等。）


★方位词：在课文中还出现了很多的方位词。我们平时要注意多多积累这些词语。我在这里列出了一些，仅供参考。


上　（うえ）　　　　　　　　　　　　　　　下　（した）
左　（ひだり）　　　　　　　　　　　　　　右　（みぎ）
前　（まえ）　　　　　　　　　　　　　　　後　（うしろ）
内　（うち）内部，里面；之中，之内　　　　外　（そと）　外部，户外；外边；表面
表　（おもて）　表面；正面；外表；前部　　尾　（お）　尾部；尾巴
遠く（ とおく）　　　　　　　　　　　　　　近く（ちかく）
横　（よこ）　横向，横；旁边；侧面　　　　奥 　（おく）里头；深处
手前 （てまえ）眼前，自己面前　　　　　 回り／周り（ まわり）周围
隅 　（すみ）角落；边上　　　　　　　　 側／傍（そば）
隣　　（となり）　　　　　　　　　　　　 向かい（むかい）对面
向こう（むこう）正面，正对面；另一侧　　正面　（しょうめん）正面，对面；直接，
東　　（ひがし）　　　　　　　　　　　　　西　（にし）
南　　（みなみ）　　　　　　　　　　　　　北　（きた）
14课
【会話】 
学校で 在学校
田中： あの、すみません。鈴木君はこちらにいますか。 打扰一下，请问铃木在这里吗？
王： 鈴木君はいま教室にいます。 铃木现在在教室。
田中： 教室ですか。その教室はどこにありますか。 教室啊。那个教室在哪里？
王： この建物の後ろにあります。 这栋大楼的后面。
田中： 図書館もそちらにありますね。 图书馆也在那边吧。
王： はい、あります。 嗯，有。
田中： 分かりました。どうも、ありがとう　ございます。 知道了。非常感谢。
王： いいえ、どういたしまして。 哪里哪里，不客气。


【会話解说】
1.あの、すみません。
　当我们要对别人有所求，或要引起别人注意时用。
2.君くん
　我们对男生的，比さん要慈义的用法，常用于熟朋友之间和同学之间。
3.教室ですか。
　注意在这里不是疑问句，而是重复的确认句。
4.その教室はどこにありますか。
　こ、そ、あと词里，有一个比较特别，那就是そ。
　如果在两个人对话当中，只有单向的，不是双方共有的一种基本常识，那么就要用そ。
　虽然教室在他们谈话的之外，不过因为田中さん不知道是哪间教室，所以用そ。
5.図書館もそちらにありますね。
　も这个助词表示重复的情况。
　そちら比起そこ，范围比较大，比ここ、そこ、あそこ、どこ更客气一些。
　ね是一种语气的表现。在这里表示彼此都知道，再次提出来有确认的感觉。
　
6.どうも、ありがとう　ございます。
　比ありがとう　ございます要客气。前面加上了副词どうも。
7.いいえ、どういたしまして。
　いいえ表示哪里哪里，没有没有。


【慣用語】
1.あの
　这里是感叹词,不是我们前面讲的この本、その人、あの学校。
　通常引起对方注意或与对方说话之前,有个声音出现,这个时候就用あの。
2.分かりました。
　好的，我知道了，明白了。
3.どうも 
　一个副词，通常跟道谢用语的话。例如：どうも、ありがとう　ございます，是在加强ありがとう　ございます的谢意。
　如果跟着すみません歉意的话时，表示非常抱歉，非常不好意思。
4.ありがとう　ございます。
　ありがとう是普通的用法，加上ございます就客气一点，如果再客气一点就再加上どうも。どうも、ありがとう　ございます。
　不用谢，简单的话，用いいえ就可以带过。完整的说法是いいえ、どういたしまして。
15课
首先要进行第3课的复习 
【単語】
事務室　　じむしつ
いる
ある
三 
カバン
中
財布
鍵　かぎ
駅、
前　まえ
ホテル
デパート
隣　となり
部屋、へや
食堂　しょくどう
公園　こうえん
子供　こども
右　みぎ
近く　ちかく
薬屋、くすりや
喫茶店、きっさてん
花屋　はなや
後ろ、うしろ
病院　びょういん
妹　　いもうと
下　した
猫　ねこ
池、いけ
箱　はこ
寮　りょう
犬　　いぬ
男　　おとこ
男の人、おとこのひと
君　　くん
今　　いま
建物　たてもの
傍　　そば
弟　おとうと
【文型】
１、 事務室に先生がいます。
２、 机の上に新聞があります。
３、 教室に田中さんと鈴木さんがいます。
４、 カバンの中に財布と鍵があります。
５、 台北駅の前にホテルや、デパートなどがあります。
６、 王さんは図書館にいます。
７、 淡江大学は淡水にあります。
８、 この大学に銀行がありますか？いいえ、銀行がありません。
９、 隣の部屋に誰かいますか？いいえ、誰もいません。
【会話】
－－学校で－－
あの、すみません。鈴木君はこちらにいますか？
鈴木君は今教室にいます。
教室ですか？その教室はどこにありますか？
この建物の後ろにあります。
図書館もそちらにありますね。
はい、あります。
分かりました。どうもありがとうございます。
いいえ、どういたしまして。
【文法語彙】
１、 に　这课的に表示动作，作用的地点。
事務室に先生がいます。在办公室里有老师。
部屋に猫がいます。部屋是房间的意思。房间里有猫。
動物園にパンダがいます。動物園に　在动物园里。パンダがいます 有熊猫。
２、が、格助词，机の上に新聞があります。
机の上に显然他表示地点。这时候的が表示有
表示主格。同样的 事務室に先生がいます中的が也表示主格，不过，一个表示【有。。。的东西】，另一个表示【有。。。人】。
３、另外一个助词と
表示并且，东西的并列 
カバンの中に財布と鍵があります。カバンの中に表示地点
財布和鍵有2样东西，所以用と并且起来。
同样的教室に田中さんと鈴木さんがいます，有这2个人，人也可以用と并且起来。
４、や
跟と不同得是，当有很多人或者东西或者动物，我们想列举其中的一切具有代表性的
这个时候，就可以使用や
台北駅の前に 台北车站的前面，在台北车站的前面有好多好多的东西，
所以用列举的 ホテルや、デパートなどがあります。
同样的，食堂に先生や、学生などがいます。餐厅里面有老师呀，学生了等等。
５、など、也是一个助词，表示列举的时候，前后呼应的。等等的意思。
ホテルや、デパートなどがあります
食堂に先生や、学生などがいます
６、か这个助词，如果用疑问词＋か表示不确定，不定的意思。
隣の部屋に誰かいますか。有没有什么人
如果你把这个疑问词改成　何かいますか。后面还是用いますか
表示有没有什么动物
何かありますか？如果用ありますか。表示有没有什么东西。
７、も　疑问词＋も＋否定 表示全面否定。
いいえ、誰もいません。没有，没有人。
何もいません。没有动物
何もありません。没有任何的东西。
８、ね
助词，终助词，句末，表示征求同意的语气。ね还可以表示其他的语气。
不过在这课中，是征询对方的意见的轻微的表现。
図書館もそちらにありますね。图书馆也在那里的吧。
あの人は、鈴木さんですね。
第3课完了。
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下面我们来学习第4课
形容词けいようし 
【単語】
林檎　（りんご）　　苹果
大きい（おおきい）　　大的
新しい（あたらしい）　　新的
古い（ふるい）　　旧的，古老的
昨日（きのう）　　昨天
いい　　好的
よい　　好的
天気（てんき）　　天气
今日（きょう）　　今天
寒い（さむい）　　冷的，寒冷的
とても　　非常
小さい（ちいさい）　　小的
あまり　　太……
高い（たかい）　　高、高大的
日本（にほん）　　日本
なし　梨
美味しい（おいしい）　　好吃的，美味的
安い（やすい）　　便宜的
日本料理（にほんりょうり）　　日本菜
悪い（わるい）　　坏的
暑い（あつい）　　（天气）热的
狭い（せまい）　　狭窄的
人形（にんぎょう）　　人形
可愛い（かわいい）　　可爱的
果物（くだもの）　　水果
面白い（おもしろい）　　有趣的
つまらない　　无聊无趣，不好玩的
難しい（むずかしい）　　难的
易しい（やさしい）　　容易的
涼しい（すずしい）　　凉的
試験（しけん）　　考试
バナナ　　（banana）香蕉
車（くるま）　　车，汽车
野菜（やさい）　　蔬菜
明るい（あかるい）　　明亮的
店（みせ）　　店
一昨日（おととい）　　前天
先週（せんしゅう）　　上星期
客（きゃく）　　客人
店員（てんいん）　　店员、营业员
一つ（ひとつ）　　一个
いくら　　多少钱
赤い（あかい）　　红色的
円（えん）　　（日）元
青い（あおい）　　青色
甘い（あまい）　　甜的
【文法】
い形容詞の特徴は基本形的末都有い，
基本型就是一个有语尾活用的品词的原型的意思
语尾ごび就是一个有活用的品词可以变化的部分。不会变化的部分，我们称为語幹或者語根
例如おおきい　おおき是語幹　い是語尾です。この語尾产生変化的情形，就叫做語尾活用
这类形容词修饰名词的时候，它的语委是い。比如＋教室的时候，大きい教室。
修饰名词的时候，保留い，所以，叫这样的形容词为い形容詞
りんご　注意一下アクセント声调。
大きい　 大的。
新しい　　　古い
昨日　时间名词。
いい、よい　口语里面，形容名次的时候，用いい。如果句尾有变化的话，需要用よい
天気　今日はお天気ですね。お＋天気表示好天气的意思。
今日
寒い
とても　adv加强语气 とても寒い
小さい　跟大きい相对。
高い　　表示东西很贵的贵，也可以表示高。背が高い
物価が高い
日本
梨
美味しい
安い　　高い相对
日本料理
悪い　悪い人
暑い　天气很热的意思。熱い表示很烫的意思。
狭い
人形　娃娃，玩偶。
可愛い　可愛い人形
果物　所有水果的总称
面白い 好玩的，有意思的。
つまらない　无聊无趣，不好玩的。
難しい 困难，
やさしい 与難しい相对，简单，温柔 やさしいお母さん。
涼しい　凉爽。
試験 考试
バナナ 外来语香蕉
車所有车子的总称。现代日语中语义狭小，一般表示私家车，或者计程车得意思。
野菜、　所有蔬菜的总称
明るい　明亮的
店、　　商店。
一昨日　前天
先週　　上个礼拜。
客　　　お客さん（比较客气的说法）
お是　接頭语　さん是　接尾语
更客气的说法　お客様
店員　店員さん
一つ　数数目的时候，一个。
いくら　おいくらですか。 お＋比较丁寧
赤い　 红的
円 日币单位。
青い　　所有的青的蓝的绿的总称。
甘い　　味觉上是甜的，比如说声音娇嫩，老师分数比较宽松、あの先生の点数が甘い。
16课
【文型】
1.このりんごは大きいです。这个苹果很大。
2.これは新しい本です。古い本ではありません。这本书是新的。不是旧书。
3.昨日はいい天気でした。昨天天气很好。
4.一昨日は暑かったです。前天很热。
5.明日もいい天気でしょう。明天也会是好天气吧？
6.今日は寒くないです（寒くありません）。昨日も寒くなかったです(寒くありませんで
した）。今天不热，昨天也不热。
7.私の部屋は大きくないです。とても小さいです。我的房间不大。非常小。
8.この新しい辞書はあまり高くなかったです。这本新的词典一点儿也不贵。
9.日本の梨はおいしくて、やすいです。日本的梨又好吃又便宜。
10.これは古い雑誌で、あちらは新しい雑誌です。这是旧杂志，那是新杂志。
11.日本料理はおいしいですが、高いです。日本料理好吃但很贵。
【文法】
「い形容詞」基本特征：结尾为「い」。是修饰人、物一个状态等的词类。也是一个活用
语，语尾一般有5种变化：
未然形(みぜんけい）
連用形(れんようけい）
終止形(しゅうしけい）
連体形(れんたいけい）
仮定形(かていけい）
連体形和基本形都是「い」，連体形修饰名词
連用形有两种形态：「く」、「かっ」
1.このりんごは大きいです。
这个句型同前面所学的名词句是一样的，只不过在「りんご」前面多了形容词「大きい」
修饰。
形容詞后面的「です」的功能是把整个句子变成了敬体、句意相同。
例：
その椅子はやすい。（常体）这把椅子很便宜。
その椅子はやすいです。（敬体）这把椅子很便宜。
2.これは新しい本です。古い本ではありません。
「新しい」、「古い」这时候的功能是連体形，修饰名词。
3.昨日はいい天気でした。
「です」和「でした」有过去现在的区分。比如我们要说今天天气很好的话就应该是：今
日はいい天気です。
4.一昨日は暑かったです。
暑い：「い」→連用形「かっ」+表示过去完了的助动词「た」=「暑かった」
表示在现在之前的某个时间很热。
请注意比较3、4两句。
句型3是名词句所以由「です」变为「でした」来表现时态的变化。
而句型4是以形容词结尾的，这里的「です」我们前面已经说过只是将这句句子变为敬体。
因此，句型4要表示过去式就要在形容词上发生变化：「暑い」→「暑かった」
5.明日もいい天気でしょう。
「でしょう」表示不确定，「です」是断定。也就是说「でしょう」是「です」的推量形
。
例：
陳さんでしょう。您是陈先生（小姐）吧？（不是疑问，是不确定）
日本語の先生でしょう。是日文老师吧？
6.今日は寒くないです（寒くありません）。昨日も寒くなかったです(寒くありませんで
した）。
寒い：「い」→連用形「く」+「ない」=「寒くない」表示否定。
寒くありません：把「ない」换成「ありません」、「ます」体，也是敬体。
常体：寒くない
敬体：寒くないです=寒くありません。
不过在口语中一般说「寒くないです」。如果在文章中用到敬体通常用「寒くありません
」来表示「寒い」的否定形态。
再来，「寒くない」中「ない」的「い」→「かっ」+表示过去完了的助动词「た」=「な
かった」，那么否定形态「寒くない」就变为过去否定形态「寒くなかった」。
同样，「寒くありませんでした」是利用「寒くありません」后面加上「でした」变成过
去完了的形态。
7.私の部屋は大きくないです。とても小さいです。
大きい：「い」→「く」+「ない」=「大きくない」表示否定。同句型6。
副词「とても」修饰后面的「小さい」强调非常的小。
8.この新しい辞書はあまり高くなかったです。
副词「あまり」表示“很”、“太”。如果后面跟否定就是“不太。。。”
「高くなかった」过去否定，显然说这话的时候已经买了字典，然后告诉别人这字典在买
的时候不是很贵。
最后我们以「寒い」为例总结一下形容词词尾的变化：
否定： 「寒い」中的「い」→「く」+「ない」=「寒くない」
过去： 「寒い」中的「い」→「かっ」+「た」=「寒かった」
过去否定： 先变为否定「寒くない」，再把「ない」中的「い」→「かっ」+「た」=「寒くなかった」
注意： 「いい」这个词它的变化有所不同。
否定：　　「よくない」
过去：　　「よかった」
过去否定：「よくなかった」




17课
【文型】
1.このりんごは大きいです。这个苹果很大。
2.これは新しい本です。古い本ではありません。这本书是新的。不是旧书。
3.昨日はいい天気でした。昨天天气很好。
4.一昨日は暑かったです。前天很热。
5.明日もいい天気でしょう。明天也会是好天气吧？
6.今日は寒くないです（寒くありません）。昨日も寒くなかったです(寒くありませんで
した）。今天不热，昨天也不热。
7.私の部屋は大きくないです。とても小さいです。我的房间不大。非常小。
8.この新しい辞書はあまり高くなかったです。这本新的词典一点儿也不贵。
9.日本の梨はおいしくて、やすいです。日本的梨又好吃又便宜。
10.こちらは古い雑誌で、そちらは新しい雑誌です。这里是旧杂志，那里是新杂志。
11.日本料理はおいしいですが、高いです。日本料理好吃但很贵。
首先，我们把1-8的句型再整理一番
1.このりんごは大きいです。
です将常体变成敬体。
2.これは新しい本です。古い本ではありません。
AはBです的标准形态。这里多了新しい本。上一讲中，修饰名词的形态，我们把他叫做連体形。
3.昨日はいい天気でした。
いい天気です。です变成でした。过去形态。


4.一昨日は暑かったです。
暑い：「い」→連用形「かっ」+表示过去完了的助动词「た」=「暑かった」


5.明日もいい天気でしょう。
です→でしょう。推量的表现。表示不确定，语气客气。
6.今日は寒くないです（寒くありません）。昨日も寒くなかったです(寒くありませんでした）。
寒い：：「い」→連用形「く」+「ない」=「寒くない」表示否定。 ない表否定的接词。
寒くなかった 表过去的表现。
7.私の部屋は大きくないです。とても小さいです。
日文中，文体强调一致性。选择了常体，从头到尾都必须是常体。选择了敬体，从头到尾都必须是敬体。但是如果文章中，有引用时，文体则不受影响。
8.この新しい辞書はあまり高くなかったです。
あまり高くなかった 过去否定的用法。
です敬体。


て形：是一个接续助词，表现并列或中止。可以采用这种形式把若干个形容词连接起来。
形容词的て形是把词尾的い变成くて。
注意いい的て形是よくて
9.日本の梨はおいしくて、やすいです。日本的梨又好吃又便宜。
日本の梨はおいしいです。
日本の梨はやすいです。
美味しい和安い都是说明日本の梨（日本梨），这时可以用て形合并起来作为一句话的说明
→日本の梨はおいしくて、やすいです。


例：
私の学校は新しいです。私の学校は大きです。
→私の学校は新しくて，大きです。
我的学校又新又大。
バナナは安いです。 バナナは美味しいです。
バナナは安くて、美味しいです。
香蕉便宜又好吃。
バナナ香蕉
鈴木さんの部屋は小さいです。鈴木さんの部屋は高いです。鈴木小姐的房间小。鈴木小姐的房间贵。
小さい和高い都是对房间的说明，那么上面两句就可以合并为：
→鈴木さんの部屋は小さくて，高いです。
但是如果说：
鈴木さんの部屋は大きいです。鈴木小姐的房间很大。
高いです。很贵。
那么这两个词：大きい 和 高い 显然的在我们一般价值感上，是正反的两面。我们对大きい是正面的评价，高い是负面的。这时就不能把不属于同一范畴的形容词用て形并列下来。这里要看文型第十一。
10.こちらは古い雑誌で、そちらは新しい雑誌です。这边是旧杂志，那边是新杂志。
こちらは古い雑誌です。
そちらは新しい雑誌です。
做对比时，可以利用断定助动词です的终止法で把句子切断。こちらは古い雑誌で、そちらは新しい雑誌です。
这个句型同样是AはBです的标准形态。
11.日本料理はおいしいですが、高いです。日本料理好吃但很贵。
おいしい是正面的评价。高い是负面的评价。好吃但很贵。这里用表示逆接的助词が把他们连接起来。
...不过，...
但是当你认为的评价比较趋向正面时，就可以放在が的前面。
小结：
よい，在现代口语中为いい
但いい局限于修饰名词，或当作句子的终止型。如→あの人はいいです。那个人很好。
如果说 あの人はいい人です。
金さんはいい人です。
いい人 则为連用形。修饰名词。
よい （いい）　好
よくない 不好
よかった 过去形态
よくなかった 过去否定形态
悪い
悪くない 否定形态
悪かった 过去形态
悪くなかった 过去否定形态


寒い
寒くない 否定形态
寒かった 过去形态
寒くなかった 过去否定形态
暑い
暑くない 否定形态
暑かった 过去形态
暑くなかった 过去否定形态