长春日语培训常用日语语法知识学习的讲解优质

　　对于日语学习者来说，语法学习是日语学习中的基础性内容，也是学习的重点所在。那么大家在平时的学习过程中，该如何进行有效的语法知识学习呢?下面的内容是常识网培训中心的老师为大家讲解的关于语法知识学习的相关内容，供大家参考运用。

　　动词てほしい/ないでほしい

　　日本で撮った写真を見せてほしい。/请把在日本拍的照片给我看看。

　　表示说话人希望他人为自己做某事，或是希望他人保持某种状态的一种期待，这时，对象为人且助词为　に　，相当于　～してもらいたい　その状態でいてもらいたい。或者希望某种事态发生，这时，对象为事物且助词为　が　。可译为“希望……”　。

　　①　このことはかの人に言わないでほしいです。/这件事我希望你别跟别人说。

　　②　これからの計画について決まったら教えてほしい。/今后的计划定下来以后，请告诉我。

　　③　このような雨天がもう続かないでほしい。/希望这种雨天不要再持续了。

　　※ ～てほしい　的否定形式有两种：～ないでほしい　和　～ほしくない，前者相当于　～ないでください，而后者则常用来表示对对方的批评或指责。如：

　　君にまで、失敗するということを言ってほしくない。/我不希望连你都说要失败了。

　　※　～ほしい　语气高雅，但显得说话人身份较高，一般不适用于长辈，上司。

　　日语语法～がる

　　体言+ほしがる

　　动词连用形+たがる

　　体言+ほしがる　表达第三人称对某种事物的愿望，“想要……”

　　动词连用形+たがる　表达第三人称对某种行为的愿望，“想做……”

　　①　子供がお菓子をほしがる。/孩子想吃点心。

　　②　会社は有能な人をほしがっている。/公司渴求有才能的人。

　　③　妹はテレビを見たがっている。/妹妹想看电视。

　　④　田中さんは疲れて何も食べたがりません。/田中累得什么不想吃。

　　がる　接在形容词，形容动词和表示欲求的　たい　词干后，表示对第三人称的感情，感觉的客观描述，有时也能用于表现对第一人称自己的客观描述。可译为“想(做)……”或酌情灵活翻译。

　　⑤　怖がらなくてもいいのよ、この人はお母さんの友達なのよ。/别害怕，这是妈妈的朋友。

　　⑥　彼女に振られた鈴木君はこのごろ悲しがっている。/被女朋友抛弃的铃木最近很悲伤。

　　⑦　人前で話すのを嫌がる人はこのクラスでは多い。/这个班不爱在人前讲话的人很多。

　　※ 经常出现的形式还有　恥ずかしがる/觉得害羞　寂しがる/觉得寂寞　懐かしがる/觉得亲切　煙たがる/觉得不好亲近　強がる/逞强　等。另外其连用形也构成名词，如：　得意がり/趾高气扬(的人)　暑がり/怕热(的人)　寂しがり/容易感到寂寞(的人)　恥ずかしがり/腼腆(的人)　怖がり/胆小(的人)等。

　　注意在需要对对方表示礼貌，尊敬时不宜用　～がる　如：

　　(×)先生は皆さんの返事をほしがっている。

　　(○)先生は皆さんの返事がほしいとおっしゃっています。

　　老师说想收到大家的回信。

　　以上就是常识网培训班的老师为大家梳理的关于日语语法知识复习过程中需要遵循的方法，希望大家能够将这些内容充分融入到自己的学习中，切实提升日语知识掌握的能力和效果，取得理想的日语学习成绩。