2016年职称日语二级辅导之提示助词精讲优质

提示助词接在句子成分后，提示强调该成分或增添某种语法意义。有些语法书称作系助词、强调助词、副助词，在此统称为提示助词。是日语中最富于色彩的部分之一，主要包括：は、も、でも、しか、こそ、さえ、すら等。
　　一)は
　　“は”接于体言、相当于体言的词语、用言连用形、部分助动词连用形、部分副词及助词后。
　　1、提示主题或话题
　　主题是一句话的中心事项或范围，是后面的谓语部分着重说明的对象。主题一定要是确定的、已知事物的概念。“は”可以提示主语、宾语、补语、状语等为句子主题。
　　桜の花は美しい。(樱花很美。)(提示描写句主语)
　　この映画は先週見ました。(这部电影上周看过了。)(提示宾语)
　　教室へは行きません。(不去教室。)(提示状语。)
　　象は鼻が長い。(象的鼻子很长。)(主题与主语的区别。)
　　主题与主语的区别：
　　主题是全句的中心，句号以前都是围绕着这个主题的。主语只是某一动作的发出者。
　　王さんが来ると、伝えます。(小王到了的话，我就通知你。)
　　王さんは来ると、伝えます。(小王到了的话，小王会通知你。)
　　2、表示对比或特别强调
　　やさしい会話はできるが、難しいことはまだできない。(简单的会话还能对付，难的事情还说不了。)
　　王さんは日本語は上手だが、英語はあまり上手じゃない。
　　電車の中では、タバコを吸ってはいけない。(在电车中不许吸烟。)(言外之意，在其他地方可以吸。)
　　こんなに難しいとは思わなかった。没想到这么难。
　　私は数学は苦手だ。(我数学不好。言外之意是比如物理、英语等还可以。)
　　3、加强否定语气
　　まだ上手には話せない。(还不能说得很好。言外之意是只能说得一般。)
　　あの人は自分の名前さえ書くことはできません。那个人连自己的名字都不会写。
　　二)も
　　接在体言、相当于体言的词语、用言及部分助动词的连用形、部分副词、部分助词之后。
　　1、表示同类事物的追加，相当于汉语中的“也”。
　　あなたが行くなら、私も行きます。(如果你去，那我也去。)
　　これは日本語の本です。それも日本語の本です。(这是日语书，那也是日语书。)
　　バスでも行けます。(乘公共汽车也能去。)
　　留学生は、中国からも来ている。(留学生也有从中国来的。)
　　2、并列性统括
　　用两个或两个以上的“も”提示两个或两个以上的类似事物，表示他们的情况相同，或是同一倾向。一般用“AもBも+谓语”“Aも+谓语Bも+谓语”的形式。
　　田中さんも、山田さんも学生だ。(田中是学生，山田也是学生。)
　　遊びに行きたいが、金も暇もない。(想去玩，但既没钱又没时间。)
　　特別に綺麗でもなく、まためずらしくもない。(既不是特别漂亮，也不是很稀奇。)
　　3、表示全面肯定或全面否定
　　与疑问词呼应，谓语是肯定时，表示全面肯定;谓语是否定时表示全面否定;与表示“一”的数词或程度副词呼应时，谓语用否定式，表示全面否定。
　　誰もいる。(谁都在。)
　　どこもごみでいっぱいだ。到处都被垃圾填满了。
　　机の上には何もない。(桌子上什么都没有。)(疑问词全否)
　　あそこは一度も行った事がない。(那儿一次也没去过。数词)
　　日曜日はどこへも行かなかった。
　　4、接在表示数和量的词后面，强调多(主观)
　　家から駅まで、歩いて30分もかかる。(从家到车站，要走上30分钟。强调程度之高。)
　　病気で5年間も寝たままだ。(因病卧窗5年之久。强调程度之高。)
　　夕べビールを5本も飲みました。
　　5、表示类推，举出一个极端的事例，类推更无论其他。多与否定搭配使用，表示“连…都不”的意思。
　　一年間日本語を勉強したのに、まだ平仮名もよく読めない。(学习了一年日语，竟然连平假名也不会念。)
　　水を飲む気もない。(连喝水的精神都没有了。)
　　三)でも
　　でも
　　接在体言、相当于体言的词语，用言及部分助动词的连用形，部分副词、部分助词后。
　　“でも”可代替主格助词“が”提示主语、代替宾格助词“を”提示宾语、与补格助词重叠使用提示补语、也可以接在时间名词、方位名词、数词、部分副助词、部分副词后提示状语。
　　1、表示类推，列举出极端的事例，类推其他表示“即使…也…”“连…也…”
　　そんなことは小さい子供でも分かる。(那种事，连小孩子子也明白。)
　　今からでも間に合います。(现在开始也来得及。)
　　この町は夜でもにぎやかだ。(这座城市晚上很热闹。)
　　仕事が忙しいので、日曜日でも休むことができません。工作太忙，连星期天也不能休息。
　　2、表示举例，“什么的、之类的”意思。
　　まだ時間があるので、お茶でも飲みましょう。(还有时间，喝点茶什么的吧。)
　　先生にでも相談してみたら、どうでしょう。(和老师或是谁商量谈谈怎么样?)
　　3、接在疑问词后，表示全面肯定，“所有的都…” 。
　　何でも好きなものを食べてください。(爱吃什么请尽管吃。)
　　こんなことは誰でも知っている。(这种事，谁都知道。)
　　いつでも、都合のいい時きてください。(什么时候都行，请方便时候来。)
　　あの人は誰とでもすぐ友達になれる。(他跟任何人都会马上成为朋友。)