日语初级上册复习汇总：第一单元优质

第一单元答疑汇总

一「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」的用法模糊不清

「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」都是属于指示代词的一种。指示代词是日语学习中的最基本的一个语法点。你与「こそあど」碰面的机会有很多很多。今天，我们用一个口诀来教大家怎样深入浅出地运用这些指示代词哦~
用法口诀：（本口诀选自《日语语法口诀36首》一书，中国宇航出版社出版）
“科勒”“索勒”是一对，
相互交替答问句。
“阿勒”是位单身汉，
自问自答没人管。
“多勒”天性太浪漫，
“三个”谁都可以连。
口诀释义：
1.“科勒”：「これ」的中文谐音；
2.“索勒”：「それ」的中文谐音；
3.“阿勒”：「あれ」的中文谐音；
4.“多勒”：「どれ」的中文谐音；
5.“三个”：「これ」、「それ」和「あれ」。
这个口诀直白来说，就是如果说话人用「これ」提问时，听话人就要用「それ」回答，反之亦然。如果说话人用「あれ」提问时，听话人就要用「あれ」回答。如果说话人用「どれ」提问时，听话人就要根据语境选择合适的指示代词来回答。
温馨提示：
这个口诀其实不单单适用于「これ」・「それ」・「あれ」・「どれ」这几个词汇。一般情况下，只要是「こそあど」系词汇都是可以用的哦~所以，只要掌握了这个口诀，那么我们在指示代词的领域内可谓是畅通无阻哦~
二 「何」到底怎么读？
「何」读「なん」还是「なに」，一般是由它后面的助词来决定的。
1.如果后面是を、が、も、に 读なに
例：
（1）今日なにを食べますか。
         今天吃什么呢？
（2）なにがほしいですか。
        想要什么呢？
（3）なにもできません。     
         什么都不会
（4）なにになりたいですか。 
        想成为什么？
2.读「なん」的场合有以下几种：
（1）做谓语时。
如：これは何(なん)ですか。
（2）做定语时、主要放在の之前
如：これは何(なん)のものですか。
（3）在量词前面
如 ：何曜日(なんようび)、何时(なんじ)、
        何年(なんねん)、何月(なんがつ)、何日(なんにち)、
        何人(なんにん)等等
如果还没有看懂的同学，请参考课本的91页。
三 「あなた」不能乱用哦~
「あなた」作为日语中的“你”，却不能随便乱用。那么到底在什么样的场合下才能用呢？我们一起来看一下吧~
あなた，一般应用于两种场合：
1）称呼初次见面的陌生人，你对他的信息一概不知，陌生到不能再陌生了；
2）女子称呼自己的丈夫或者男友
其他场合，均最好不要使用。否则在对方听起来，会有被冒犯的感觉，觉得你很不礼貌。
那不能用的时候该怎么办呢，以下是补救措施~
1）在对方姓氏后+さん
这是最最稳妥的方式。
一般而言，初次见面时，对方会递给你名片，或者主动介绍自己的姓名，或者由第三方介绍姓名，这时你就可以用姓氏+さん来称呼对方了。可以翻译为“xx先生”或者“xx小姐/女士”
Ps：如果你对此人无比尊敬，那么姓氏后+様（さま）也可以。可翻译为“XX大人”
2）称呼对方的职务
如果对方是个社长，那么大家直接叫他“社长”即可。其他职务以此类推。比如“局长”啊，“科长”啊，“理事长啊”等等。
Ps：如果是医生、律师、教师、政治家的话，要当面称呼人家“先生”哦。
四 「どうも」简直是个“万金油”
どうも可以表示“道谢”“道歉”“打招呼”“安慰人”等多种意思。路上遇到朋友，可以说：「どうも。」跟别人分手时可以说：「それでは、どうも」收到礼品时说：「これはどうも」。如果参加葬礼时可低致哀，说：「なんとも、どうも。」
Ps：どうも是一个非敬体表达。一般而言，多用于亲戚、朋友或者同事之间。如果是初次见面时，需要与对方道歉，最好说どうもすみません（万分抱歉）。这样更能给对方留下一个好印象。

第一单元复习

 第一课
（1） ～は～です
1.现在肯定时：判断句，对主语或者主题，现在的状态进行判断说明。
例：私は留学生です。  我是留学生。
2.将来肯定时：所描述的情况是确定事实，是将来的事情。
例：明日は金曜日です。 明天是星期五。

（2）～は～ではありません
1.现在否定时：表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”
例：私は留学生ではありません。我不是留学生
2.将来否定时：所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例：明日は日曜日ではありません。明天不是星期天。
（3）～は～ですか
一般疑问句~~什么是什么吗？
例：王さんは日本人ですか。小王是日本人吗？
回答通常用「はい」肯定，「いいえ」否定来起句
例：王さんは留学生ですか。小王是留学生吗？
はい、そうです\いいえ、ちがいます。嗯，是的\不，不是的。
（4）～の～
1.前者包含后者，是后者的拥有者
例：王さんは東京大学の留学生です。小王是东京大学的留学生。
2.表示前者是后者的具体内容
例：これは英語の新聞ではありません。这不是英文报纸。
　　これは日本語の雑誌です。这是日语杂志。
3.表示前者是后者的出处
例：あれは日本の車です。那是日本车。
第二课

（1）これ/それ/あれは～です
これ/それ/あれ/どれ（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个
A 说话人和听话人相隔一段距离，面对面时。
これ  距离说话人近，听话人远的事物
それ  距离说话人远，听话人近的事物
あれ  距离说话人和听话人都远的事物
どれ  询问哪个？
B 说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时。
これ  距离说话人近、听话人远的事物
それ  距离说话人远、听话人近的事物
あれ  距离说话人、听话人远的事物
（2） だれですか/何ですか
出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末人要用「か」来表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
だれ  —— 询问”是谁“
何 —— 询问”是什么“
例1：これは何ですか。　　それは本です。 （这是什么？那是书。）
例2：あの人は誰ですか　　田中さんです。（那个人是谁？是田中。）
だれ 一般用于对方和自己地位相当，或者比自己地位低的时候。
更礼貌的说法是 どなた，用于对方比自己年长或者地位高时。
（3） この/その/あの～は～です
この/その/あの/どの（连体词，具体指代内容是由后项连接的体言所决定。可指代事物、地点、人物、方向等）。位置关系和 これ/それ/あれ/どれ一样
例1：この本は彼の本です。（这本书是他的书。）
例2：あの辞書は英語の辞書です。（那本字典是英语的字典。）

（注：连体词，就是连接体言（名词、代词、数词）的词。不能单独使用。
 （4） どれ/どの
在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词
单独使用：どれ；修饰名词：どの
 第三课
 （1）ここ/そこ/あそこは～です 
地点场所指示代词，一般用于指代地点或场所。
这里/那里/那里是，位置关系和これ/それ/あれ/どれ 一样。
例1：ここは学校です。这里是学校。
例2：あそこは学生食堂です。那里是学生食堂。
 （2） ～は（场所名词）です  
什么是什么地方，什么在什么地方。
例：靴売り場はデパートの3階です。卖鞋的地方在百货商店的3楼。

～は～です  不仅可以表示 ……是……（物体或者人物），也可以表示某地在哪里，某地是某地的意思。
 （3） ～はどこですか  
什么什么在哪里
例：郵便局はどこですか。邮局在哪里？
 （4） ～も～です
1.……也……
例：田中さんは先生です。私も先生です。（田中是老师，我也是老师。）

2.多个体言并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。
～も～も～も～肯定结句  无论……都……（几者都）
例：この本もあの本も私のです。（这本书和那本书都是我的。）
 （5）～は～ですか、～ですか
回答不用はい　いいえ　
例：ここは図書室ですか、食堂ですか。（这是图书室，还是食堂？）
　　（そこは）食堂です。那里是食堂。
 （6）～はいくらですか　
询问价钱时使用。
例： この本はいくらですか。（这本书多少钱？）
　　　２２０円です。（220日元。）

 第四课
（1） ～あります/～います
～あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。～います 用于具有意志的人、动物或昆虫等。　
1 名[场所]　に　名[物/人]　が　あります/います
 例：部屋に机があります。（房间里有桌子。）
        公園に動物がいます。（公园里有动物。）
2 名[物/人]　は　名[场所]　に　あります/います
　例：いすは部屋にあります。（椅子在房间。）
          妹は庭にいます。（妹妹在院子里。）
3 ～はどこにありますか/いますか　＝　～はどこですか
　例：林さんはどこにいますか。（小林在哪里呀？）
         携帯電話はどこにありますか。（手机在哪里呀？）
注意：第一个句型和第二句型不可以弄混。一个是某地有某物，一个是某物在某地，助词的使用是不一样的。
（2） ～と～
用于两个名词之间表示并列。“和”。
例：居間にテレビとビデオがあります。（起居室有电视机和录像机。）
（3） 上/下/前/後ろ/隣/中/外
表示具体的方位。
名词+の+方位名词（上/下/前/後ろ/隣/中/外）
例：机の上に猫がいます。（桌上有猫。）
     椅子の下に鍵があります。（凳子下面有钥匙。）
【注意】
（1）如果是大家都知道的方位，比如在房间里面，冰箱里面，方位名词是可以省略的。
例如：冷蔵庫にリンゴがあります。（冰箱里面有苹果。）
这个时候所 冷蔵庫の中 也是可以的，但是就显得有些累赘。
（2）如果是需要说明的比如桌子上面（下面），椅子（前面后面）。这种的话必须加上具体的方位。
例如：冷蔵庫の上にリンゴがあります。（冰箱上面的有苹果。）
这个时候避免引起误会，让别人以为是在冰箱里面，就需要说明具体的方位。
（4） ～ね
表示向听话人征求同意认可等。句尾用升调。
例：今日はいい天気ですね。（今天真是好天气呀！）
（5） 疑问词+も+动词（否定式）。
表示全面否定。
例：教室にだれもいません。（教室里一个人也没有。）