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第七节
**********************************************************
* 本节要回答的问题有4个： *
* 1) 日语定语偏爱前置还是偏爱后置？ *
* 2) 日语定语的构成规则有哪些？ *
* 3) 日语状语偏爱前置还是偏爱后置？ *
* 4) 日语状语的构成规则有哪些？ *
**********************************************************
在传统语法中，修饰语分为定语(形容词性修饰语)和状语(副词性修饰语)两大类。
根据定语和中心词的相对位置，定语可以被划分为前置定语和后置定语；根据状语与中心词的相对位置，状语可以划分为前置状语和后置状语。由于不同语言的书写方式不一样，既有像现代汉语一样从左到右书写的语言，又有像维吾尔语那样从右到左书写的语言。所以从严格意义上讲，所谓的“前置”是指具有线条性的语言符号在时间的线条上绵延时，作为修饰语的语言符号出现在作为中心词的语言符号之前的情况，“后置”反之。
跨语言对比的结果表明，首先，定语和状语100％后置或者100％前置的语言是不存在的；其次，不同语言的定语或者状语对于后置或者前置的偏爱或者厌恶的程度(即前置与后置的频率高低比)可能是大不相同的；第三，特定语言中的定语前置或后置的比率与状语前置或后置的比率之间存在一定对应关系，即如果这种语言的定语以后置为主，则其状语后置的比例就特别高，反之亦然。
修饰语后置比例超过50％的语言有印度尼西亚语、越南语、斯瓦希里语、英语(注：英语中单个形容词充当前置定语的现象较多，但是形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语、定语从句等都是后置的)等。修饰语前置比例超过50％的语言有汉语和日语等。试比较：
印度尼西亚语实例(偏爱定语后置)：
★ Dia teman lama saya.
他朋友老我
他是我的老朋友。
（注：印尼语通常不使用系动词“是”。）
★ Sepeda bara itu sepeda saya.
自行车 新 那 自行车 我
那辆新自行车是我的。
★ Isterinya pernah duduk di bangku sekolah guru putri.
妻子-他曾经坐在凳子学校师范女子
他的妻子曾经坐过女子师范学校的凳子。
（即：他的妻子曾经在女子师范学校上过学。）
日语实例(偏爱定语前置)：
★ 彼は私の古い友人です。
他主语 我的-老的-朋友-是
他是我的老朋友。
★ あの新しい自転車は私の自転車です。
那-新的-自行车-主语 我的-自行车-是
那辆新自行车是我的。
★ あの方の奥さんは女子師範学校へ通ったことがあります。
他的-妻子-主语 女子师范学校-往 上学-了-事情-主语有
他的妻子曾经在女子师范学校上过学。
英语例句(偏爱状语后置)：
★ I go to school by bus every day.
我去往学校乘坐汽车每天
我每天乘坐公共汽车去上学。
日语例句(偏爱状语前置)：
★ わたしは毎日バスで学校へ行く。
我-主语 每天 公交车-乘坐 学校-往 去
我每天乘坐公共汽车去上学。
7．1 日语定语构成规则
7.1.1 名词/代名词词尾音变成“～の”
★ 東京は日本の首都です。
Tōkyō-wa Nihon-no shuto-desu.
Tokyo is the capital of Japan.
东京是日本的首都。
★ 小島先生は私たちの英語の先生です。
Kojima-sensei-wa watashi-tachi-no Eigo-no sensei-desu.
Mr. Kojima is our English teacher.
小岛先生是我们的英文老师。
注意指示代词“これ”、“それ”、“あれ”和“どれ”作定语时必须先去掉“れ”再添加“の”，例如：
★ この切手は誰の(切手)ですか。
Kono kitte-wa dare-no-(kitte)-desu-ka.
Whose stamp is this?
这枚邮票是谁的(邮票)？
★ その日はとても 風が 強かったよ。
Sono hi-wa totemo kaze-ga tsuyo-katta-yo.
The wind was very strong that day.
那天风刮得很大。
★ あの人は誰ですか。
Ano hito-wa dare-desu-ka.
Who is that person?
那个人是谁？
★ どのスポーツがいちばん好きですか。
Dono supōtsu-ga ichiban suki-desu-ka.
Which sport do you like best?
哪一种体育项目你最喜欢？
7.1.2 形容动词词尾音变成“～な”
★ 春になると，きれいな花が咲きます。
Haru-ni na-ru-to, kirei-na hana-ga sa-ki-masu.
When spring comes, beautiful flowers will bloom.
春天一到，美丽的花儿就会盛开。
★ 徐さんは熱心な大学生です。
Jo-san-wa nesshin-na daigakusei-desu.
Mr. Xu is an enthusiastic college student.
小徐是个充满热情的大学生。
★ あの人は日本では有名な歌手です。
Ano hito-wa Nihon-dewa yūmei-na kashu-desu.
That person is a famous singer in Japan.
那个人是日本有名的歌手。
7.1.3 形容词、形容词短语或者动词添加形容词性后缀
★ 甘い物が好きです。
Ama-i mono-ga suki-desu.
I like sweet things.
我喜欢甜食。
★ いい夢を見たよ。
I-i yume-o mi-ta-yo.
I had a good dream.
我做了一个好梦哦。
★ 平野さんは黒い猫を飼っています。
Hirano-san-wa kuro-i neko-o ka-t-te i-masu.
Mr. Hirano keeps a black cat.
平野君养了一只黑猫。
★ 西岡さんに話したいことがあります。
Nishioka-san-ni hana-shi-ta-i koto-ga a-ri-masu.
There is something I want to tell Ms. Nishioka.
我有话想要对西冈君说。
★ かれはつき合いにくいやつだ。
Kare-wa tsukia-i-niku-i yatsu-da.
It is difficult to get along with him.
他是个很难相处的人。
7.1.4 动词原形、动词的否定形、动词的过去式
★ 今日は働く気がしないよ。
Kyō-wa hatara-ku ki-ga shi-nai-yo.
I don’t feel like working today.
今天我没什么心思上班。
★ 放課後別にすることがない。
Hōkago betsu-ni su-ru koto-ga nai.
I don’t have anything in particular to do after school.
放学后我没什么特别要做的事情。
★ 飲む前に電子レンジで温めました。
No-mu mae-ni denshi-renji-de atatame-mashita.
I heated it up in the microwave oven before drinking it.
喝之前我用微波炉热了一下。
★ 田中さんは，旅行に 行かないつもりです。
Tanaka-san-wa ryokō-ni i-ka-nai tsumori-desu.
Mr. Tanaka has no intention to go traveling.
田中先生不打算去旅行。
★ 汚れた手で触らないで。
Yogore-ta te-de sawa-ra-nai-de.
Don’t touch it with dirty hands.
请勿用脏手触摸。
7.1.5 名词/代名词添加“へ”、“と”等助词之后再添加“～の”
★ これは先生への贈り物です。
Kore-wa sensei-e-no okurimono-desu.
This is a gift for the teacher.
这个是给老师的礼物。
★ これは 友達からの手紙です。
Kore-wa tomodachi-kara-no tegami-desu.
This is a letter from my friend.
这是一封朋友来信。
★ アメリカと中国との関係は重要です。
Amerika-to Chūgoku-to-no kankei-wa jūyōdesu.
Sino-US relations are very important.
中美关系很重要。
★ 地球から月までの距離はどのくらいありますか。
Chikyū-kara tsuki-made-no kyori-wa dono-kurai a-ri-masu-ka.
About how far is it from the earth to the moon?
从地球到月亮的距离大约为多少？
7．2 日语状语构成规则
7.2.1 形容词性句节与后置助动词连用构成状语从句
★ わたしたちはコーラを飲みながら話した。
Watashi-tachi-wa kōra-o no-mi-nagara hana-shi-ta.
We talked while drinking Coca-Cola.
我们一边喝可乐一边交谈。
★ 暖かければ作物はよく育つ。
Atataka-kere-ba sakumotsu-wa yoku soda-tsu.
The crops will grow well if it is warm.
如果天气暖和农作物就会生长良好。
7.2.2 动词添加后置助动词“て”副词化
★ その問題を落ち着いて考えてください。
Sono mondai-o ochitsu-i-te kangae-te kudasai.
Please think about that problem calmly.
请冷静地考虑那个问题。
★ 子供たちは急いで学校へ行きました。
Kodomo-tachi-wa iso-i-de gakkō-e i-ki-mashita.
The children went to school in a hurry.
孩子们急匆匆地上学去了。
7.2.3 形容词词尾音变成“く”副词化
★ 父はいつも忙しく働いて います。
Chichi-wa itsumo isogashi-ku hatara-i-te i-masu.
My father is always working busily.
我爸爸总是忙碌地工作着。
★ 祖父はいつも早く起きます。
Sofu-wa itsumo haya-ku oki-masu.
My grandfather always gets up early.
我的祖父总是很早就起床。
7.2.4 形容动词词根添加后置词“に”或者“で”副词化
★ 私は本気で会社をやめることを考えた。
Watashi-wa honki-de kaisha-o yame-ru koto-o kangae-ta.
I seriously considered leaving the office.
我认真地考虑了离开公司这件事。
★ 村の人たちは幸せに暮らしました。
Mura-no hito-tachi-wa shiawase-ni kura-shi-mashita.
People in this village lived happily.
村子里的人们幸福地生活着。
7.2.5 名词/代名词词根和后置助词连用
★ 私は 飛行機で 北京へ 行きます。
Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ki-masu.
I go to Beijing by plane.
我乘坐飞机去北京。
★ 奥さんは電話で 友達と話をしました。
Oku-san-wa denwa-de tomodachi-to hanashi-o shi-mashita.
His wife had a talk with her friend on the telephone.
他的妻子通过电话和朋友进行了交谈。
★ 王さんは1月に日本へ行きます。
ō-san-wa ichi-gatsu-ni Nihon-e i-ki-masu.
Mr. Wang will go to Japan in January.
王先生将于1月份前往日本。
★ 友達は3時に来ます。
Tomodachi-wa san-ji-ni ki-masu.
My friend will come at three o’clock.
朋友将会在3点钟来。
7.2.6 副词或者部分时间名词
★ その知らせにたいへん驚きました。
Sono shirase-ni taihen odoro-ki-mashita.
I was very surprised at that news.
我对那条消息很吃惊。
★ 美知子さんは一生懸命勉強しています。
Michiko-san-wa isshōkenmei benkyō-shi-te imasu.
Ms. Michiko is studying as hard as she can.
美知子正在拼命地用功。
★ このことについてはゆっくりと考えなさい。
Kono koto-ni tsu-i-te-wa yukkuri-to kangae-nasai.
Please take your time thinking about the matter.
有关于这件事你静静地想想吧！
★ 王さんは来月 日本へ行きます。
ō-san-wa rai-getsu Nihon-e i-ki-masu.
Mr. Wang will go to Japan next month.
王先生将于下个月前往日本。
★ おじいさんさんは今年 90歳になるね。
Ojīsan-wa kotoshi kyūjus-sai-ni na-ru-ne.
Grandfather will be 90 this year, won’t he?
爷爷今年快90了吧？
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* 本节要回答的问题有4个： *
* 1) 日语定语偏爱前置还是偏爱后置？ *
* 2) 日语定语的构成规则有哪些？ *
* 3) 日语状语偏爱前置还是偏爱后置？ *
* 4) 日语状语的构成规则有哪些？ *
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在传统语法中，修饰语分为定语(形容词性修饰语)和状语(副词性修饰语)两大类。
根据定语和中心词的相对位置，定语可以被划分为前置定语和后置定语；根据状语与中心词的相对位置，状语可以划分为前置状语和后置状语。由于不同语言的书写方式不一样，既有像现代汉语一样从左到右书写的语言，又有像维吾尔语那样从右到左书写的语言。所以从严格意义上讲，所谓的“前置”是指具有线条性的语言符号在时间的线条上绵延时，作为修饰语的语言符号出现在作为中心词的语言符号之前的情况，“后置”反之。
跨语言对比的结果表明，首先，定语和状语100％后置或者100％前置的语言是不存在的；其次，不同语言的定语或者状语对于后置或者前置的偏爱或者厌恶的程度(即前置与后置的频率高低比)可能是大不相同的；第三，特定语言中的定语前置或后置的比率与状语前置或后置的比率之间存在一定对应关系，即如果这种语言的定语以后置为主，则其状语后置的比例就特别高，反之亦然。
修饰语后置比例超过50％的语言有印度尼西亚语、越南语、斯瓦希里语、英语(注：英语中单个形容词充当前置定语的现象较多，但是形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语、定语从句等都是后置的)等。修饰语前置比例超过50％的语言有汉语和日语等。试比较：
印度尼西亚语实例(偏爱定语后置)：
★ Dia teman lama saya.
他朋友老我
他是我的老朋友。
（注：印尼语通常不使用系动词“是”。）
★ Sepeda bara itu sepeda saya.
自行车 新 那 自行车 我
那辆新自行车是我的。
★ Isterinya pernah duduk di bangku sekolah guru putri.
妻子-他曾经坐在凳子学校师范女子
他的妻子曾经坐过女子师范学校的凳子。
（即：他的妻子曾经在女子师范学校上过学。）
日语实例(偏爱定语前置)：
★ 彼は私の古い友人です。
他主语 我的-老的-朋友-是
他是我的老朋友。
★ あの新しい自転車は私の自転車です。
那-新的-自行车-主语 我的-自行车-是
那辆新自行车是我的。
★ あの方の奥さんは女子師範学校へ通ったことがあります。
他的-妻子-主语 女子师范学校-往 上学-了-事情-主语有
他的妻子曾经在女子师范学校上过学。
英语例句(偏爱状语后置)：
★ I go to school by bus every day.
我去往学校乘坐汽车每天
我每天乘坐公共汽车去上学。
日语例句(偏爱状语前置)：
★ わたしは毎日バスで学校へ行く。
我-主语 每天 公交车-乘坐 学校-往 去
我每天乘坐公共汽车去上学。
7．1 日语定语构成规则
7.1.1 名词/代名词词尾音变成“～の”
★ 東京は日本の首都です。
Tōkyō-wa Nihon-no shuto-desu.
Tokyo is the capital of Japan.
东京是日本的首都。
★ 小島先生は私たちの英語の先生です。
Kojima-sensei-wa watashi-tachi-no Eigo-no sensei-desu.
Mr. Kojima is our English teacher.
小岛先生是我们的英文老师。
注意指示代词“これ”、“それ”、“あれ”和“どれ”作定语时必须先去掉“れ”再添加“の”，例如：
★ この切手は誰の(切手)ですか。
Kono kitte-wa dare-no-(kitte)-desu-ka.
Whose stamp is this?
这枚邮票是谁的(邮票)？
★ その日はとても 風が 強かったよ。
Sono hi-wa totemo kaze-ga tsuyo-katta-yo.
The wind was very strong that day.
那天风刮得很大。
★ あの人は誰ですか。
Ano hito-wa dare-desu-ka.
Who is that person?
那个人是谁？
★ どのスポーツがいちばん好きですか。
Dono supōtsu-ga ichiban suki-desu-ka.
Which sport do you like best?
哪一种体育项目你最喜欢？
7.1.2 形容动词词尾音变成“～な”
★ 春になると，きれいな花が咲きます。
Haru-ni na-ru-to, kirei-na hana-ga sa-ki-masu.
When spring comes, beautiful flowers will bloom.
春天一到，美丽的花儿就会盛开。
★ 徐さんは熱心な大学生です。
Jo-san-wa nesshin-na daigakusei-desu.
Mr. Xu is an enthusiastic college student.
小徐是个充满热情的大学生。
★ あの人は日本では有名な歌手です。
Ano hito-wa Nihon-dewa yūmei-na kashu-desu.
That person is a famous singer in Japan.
那个人是日本有名的歌手。
7.1.3 形容词、形容词短语或者动词添加形容词性后缀
★ 甘い物が好きです。
Ama-i mono-ga suki-desu.
I like sweet things.
我喜欢甜食。
★ いい夢を見たよ。
I-i yume-o mi-ta-yo.
I had a good dream.
我做了一个好梦哦。
★ 平野さんは黒い猫を飼っています。
Hirano-san-wa kuro-i neko-o ka-t-te i-masu.
Mr. Hirano keeps a black cat.
平野君养了一只黑猫。
★ 西岡さんに話したいことがあります。
Nishioka-san-ni hana-shi-ta-i koto-ga a-ri-masu.
There is something I want to tell Ms. Nishioka.
我有话想要对西冈君说。
★ かれはつき合いにくいやつだ。
Kare-wa tsukia-i-niku-i yatsu-da.
It is difficult to get along with him.
他是个很难相处的人。
7.1.4 动词原形、动词的否定形、动词的过去式
★ 今日は働く気がしないよ。
Kyō-wa hatara-ku ki-ga shi-nai-yo.
I don’t feel like working today.
今天我没什么心思上班。
★ 放課後別にすることがない。
Hōkago betsu-ni su-ru koto-ga nai.
I don’t have anything in particular to do after school.
放学后我没什么特别要做的事情。
★ 飲む前に電子レンジで温めました。
No-mu mae-ni denshi-renji-de atatame-mashita.
I heated it up in the microwave oven before drinking it.
喝之前我用微波炉热了一下。
★ 田中さんは，旅行に 行かないつもりです。
Tanaka-san-wa ryokō-ni i-ka-nai tsumori-desu.
Mr. Tanaka has no intention to go traveling.
田中先生不打算去旅行。
★ 汚れた手で触らないで。
Yogore-ta te-de sawa-ra-nai-de.
Don’t touch it with dirty hands.
请勿用脏手触摸。
7.1.5 名词/代名词添加“へ”、“と”等助词之后再添加“～の”
★ これは先生への贈り物です。
Kore-wa sensei-e-no okurimono-desu.
This is a gift for the teacher.
这个是给老师的礼物。
★ これは 友達からの手紙です。
Kore-wa tomodachi-kara-no tegami-desu.
This is a letter from my friend.
这是一封朋友来信。
★ アメリカと中国との関係は重要です。
Amerika-to Chūgoku-to-no kankei-wa jūyōdesu.
Sino-US relations are very important.
中美关系很重要。
★ 地球から月までの距離はどのくらいありますか。
Chikyū-kara tsuki-made-no kyori-wa dono-kurai a-ri-masu-ka.
About how far is it from the earth to the moon?
从地球到月亮的距离大约为多少？
7．2 日语状语构成规则
7.2.1 形容词性句节与后置助动词连用构成状语从句
★ わたしたちはコーラを飲みながら話した。
Watashi-tachi-wa kōra-o no-mi-nagara hana-shi-ta.
We talked while drinking Coca-Cola.
我们一边喝可乐一边交谈。
★ 暖かければ作物はよく育つ。
Atataka-kere-ba sakumotsu-wa yoku soda-tsu.
The crops will grow well if it is warm.
如果天气暖和农作物就会生长良好。
7.2.2 动词添加后置助动词“て”副词化
★ その問題を落ち着いて考えてください。
Sono mondai-o ochitsu-i-te kangae-te kudasai.
Please think about that problem calmly.
请冷静地考虑那个问题。
★ 子供たちは急いで学校へ行きました。
Kodomo-tachi-wa iso-i-de gakkō-e i-ki-mashita.
The children went to school in a hurry.
孩子们急匆匆地上学去了。
7.2.3 形容词词尾音变成“く”副词化
★ 父はいつも忙しく働いて います。
Chichi-wa itsumo isogashi-ku hatara-i-te i-masu.
My father is always working busily.
我爸爸总是忙碌地工作着。
★ 祖父はいつも早く起きます。
Sofu-wa itsumo haya-ku oki-masu.
My grandfather always gets up early.
我的祖父总是很早就起床。
7.2.4 形容动词词根添加后置词“に”或者“で”副词化
★ 私は本気で会社をやめることを考えた。
Watashi-wa honki-de kaisha-o yame-ru koto-o kangae-ta.
I seriously considered leaving the office.
我认真地考虑了离开公司这件事。
★ 村の人たちは幸せに暮らしました。
Mura-no hito-tachi-wa shiawase-ni kura-shi-mashita.
People in this village lived happily.
村子里的人们幸福地生活着。
7.2.5 名词/代名词词根和后置助词连用
★ 私は 飛行機で 北京へ 行きます。
Watashi-wa hikōki-de Pekin-e i-ki-masu.
I go to Beijing by plane.
我乘坐飞机去北京。
★ 奥さんは電話で 友達と話をしました。
Oku-san-wa denwa-de tomodachi-to hanashi-o shi-mashita.
His wife had a talk with her friend on the telephone.
他的妻子通过电话和朋友进行了交谈。
★ 王さんは1月に日本へ行きます。
ō-san-wa ichi-gatsu-ni Nihon-e i-ki-masu.
Mr. Wang will go to Japan in January.
王先生将于1月份前往日本。
★ 友達は3時に来ます。
Tomodachi-wa san-ji-ni ki-masu.
My friend will come at three o’clock.
朋友将会在3点钟来。
7.2.6 副词或者部分时间名词
★ その知らせにたいへん驚きました。
Sono shirase-ni taihen odoro-ki-mashita.
I was very surprised at that news.
我对那条消息很吃惊。
★ 美知子さんは一生懸命勉強しています。
Michiko-san-wa isshōkenmei benkyō-shi-te imasu.
Ms. Michiko is studying as hard as she can.
美知子正在拼命地用功。
★ このことについてはゆっくりと考えなさい。
Kono koto-ni tsu-i-te-wa yukkuri-to kangae-nasai.
Please take your time thinking about the matter.
有关于这件事你静静地想想吧！
★ 王さんは来月 日本へ行きます。
ō-san-wa rai-getsu Nihon-e i-ki-masu.
Mr. Wang will go to Japan next month.
王先生将于下个月前往日本。
★ おじいさんさんは今年 90歳になるね。
Ojīsan-wa kotoshi kyūjus-sai-ni na-ru-ne.
Grandfather will be 90 this year, won’t he?
爷爷今年快90了吧？
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