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「ている」的意义和用法
「ている」的用法比较复杂,研究者对其意义的分类也大相径庭。比较普遍的看法是将其用法分为以下五种。
1. 构成进行体。接于继续动词后,表示动作行为正在进行的状态。他动词与自动词都可以。例如:
①雨がざあざあ降っている。雨正哗哗地下着。
②彼は手紙を書いている。他正在写信。
③このテーマはもう三年も研究しているのに、まだ結果が出ていない。/这个题目我已经研究了三年多了,可是还没有结果。
其中③的用法则表示某动作从过去的某一时间开始一直持续到现在。另外,动词进行体后加形式名词「ところ」,具有强调动作正在进行的作用。例如:
④ただいま電話番号を調べているところですので、少々お待ちください。我正在查电话号码,请您稍微等一会儿。
\
2. 构成结果体。接于瞬间动词后,表示动作、作用的结果所形成的状态。句中常出现表示过去时间的词语。
①今5時だから、銀行は、もう閉まっている。现在已经5点了,所以银行已经关门了。
②崖がくずれている。悬崖塌了。
③彼は今アメリカに行っている。他现在去美国了。 3. 表示单纯的状态。接于表示状态性质的动词后,表示事物现存的、恒久不变的状态。这类动词做定语时常用「~た」形式。
①母と娘はよく似ている。母女俩长得很像。
②彼の成績は非常に優れている。他的成绩非常优秀。
这样的动词还有「富む」「ありふれる」「曲がる」「尖る」等。2、3中的「ている」前面的动词多为自动词。
4. 表示经验体。接于继续动词或瞬间动词后,表示曾经有过的经验、经历。句中常出现表示次数、过去时间的词语等。
①記録を見ると、彼は過去の大会で優勝している。从过去的记录来看,他曾在从前的运动会上取得过冠军。
②その話なら、私はもう聞いている。若是那件事,我已经听说过。
5. 表示反复体。接于继续动词或瞬间动词后,表示动作行为的反复发生。
①父は毎朝新聞を読んでいる。父亲每天早晨读报。
②いま週に一回、エアロビクスのクラスに通っている。现在,我每周去一次健美操训练班。
此外在一些语法书上还可以见到另一种用法,即(接被动助动词)表示委婉的断定。例如:
矛盾を感じない知識人はばかか嘘付きに限られている。没有感到矛盾的知识分子肯定不是傻瓜就是撒谎的人。×
「ている」的用法比较复杂,研究者对其意义的分类也大相径庭。比较普遍的看法是将其用法分为以下五种。
1. 构成进行体。接于继续动词后,表示动作行为正在进行的状态。他动词与自动词都可以。例如:
①雨がざあざあ降っている。雨正哗哗地下着。
②彼は手紙を書いている。他正在写信。
③このテーマはもう三年も研究しているのに、まだ結果が出ていない。/这个题目我已经研究了三年多了,可是还没有结果。
其中③的用法则表示某动作从过去的某一时间开始一直持续到现在。另外,动词进行体后加形式名词「ところ」,具有强调动作正在进行的作用。例如:
④ただいま電話番号を調べているところですので、少々お待ちください。我正在查电话号码,请您稍微等一会儿。
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2. 构成结果体。接于瞬间动词后,表示动作、作用的结果所形成的状态。句中常出现表示过去时间的词语。
①今5時だから、銀行は、もう閉まっている。现在已经5点了,所以银行已经关门了。
②崖がくずれている。悬崖塌了。
③彼は今アメリカに行っている。他现在去美国了。 3. 表示单纯的状态。接于表示状态性质的动词后,表示事物现存的、恒久不变的状态。这类动词做定语时常用「~た」形式。
①母と娘はよく似ている。母女俩长得很像。
②彼の成績は非常に優れている。他的成绩非常优秀。
这样的动词还有「富む」「ありふれる」「曲がる」「尖る」等。2、3中的「ている」前面的动词多为自动词。
4. 表示经验体。接于继续动词或瞬间动词后,表示曾经有过的经验、经历。句中常出现表示次数、过去时间的词语等。
①記録を見ると、彼は過去の大会で優勝している。从过去的记录来看,他曾在从前的运动会上取得过冠军。
②その話なら、私はもう聞いている。若是那件事,我已经听说过。
5. 表示反复体。接于继续动词或瞬间动词后,表示动作行为的反复发生。
①父は毎朝新聞を読んでいる。父亲每天早晨读报。
②いま週に一回、エアロビクスのクラスに通っている。现在,我每周去一次健美操训练班。
此外在一些语法书上还可以见到另一种用法,即(接被动助动词)表示委婉的断定。例如:
矛盾を感じない知識人はばかか嘘付きに限られている。没有感到矛盾的知识分子肯定不是傻瓜就是撒谎的人。×
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美伢没门牙m-
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